小学生演讲之班级文化[推荐].docx

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1、小学生演讲之班级文化　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：　　大家早上好！今天我演讲的题目是《建温馨家园，炫团队风采》　　班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，学校开展了一系列精彩的班级文化建设活动。希望借此通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，形成文明守纪、勤奋读书、乐于助人的良好校风。　　“环境造就人。”班级文化建设对同学们的影响和熏陶

2、是潜移默化的，对同学的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种精神力量，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着同学们的行为。　　班级文化又分为显性文化和隐形文化。显性的文化即外在的物质建设——也就是我们通常的教室布置。苏霍姆林斯基说过：“经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢无论是种植树木,还是

3、悬挂图片标语,或是利用墙报，我们都必须从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙报也会说话。”可见一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以激发同学学习热情、陶冶情操、给人启迪。而班级的隐性文化，也是一个班的核心精神，他可以培养班级凝聚力和集体荣誉感，打造班级良好的学风班风。　　国有国法，校有校纪，班有班规。班规除了张贴在墙上，更要落实在行动上。在此我倡议全体同学，自觉遵守海华小学德育精细化管理公约，以为班级争光为荣，以给班级抹黑为耻；用我们的实际行动把班级建设成为一个环境优美，班风积极，同学团结的温

4、馨大家庭，炫出每个中队最美丽的风采！我的讲话完毕，谢谢大家。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢