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时间:2020-03-22
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1、小学生演讲之班级文化 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是《建温馨家园,炫团队风采》 班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期,为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,学校开展了一系列精彩的班级文化建设活动。希望借此通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,形成文明守纪、勤奋读书、乐于助人的良好校风。 “环境造就人。”班级文化建设对同学们的影响和熏陶
2、是潜移默化的,对同学的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种精神力量,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着同学们的行为。 班级文化又分为显性文化和隐形文化。显性的文化即外在的物质建设——也就是我们通常的教室布置。苏霍姆林斯基说过:“经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢无论是种植树木,还是
3、悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都必须从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙报也会说话。”可见一个整洁、明丽、温馨的教室环境,可以激发同学学习热情、陶冶情操、给人启迪。而班级的隐性文化,也是一个班的核心精神,他可以培养班级凝聚力和集体荣誉感,打造班级良好的学风班风。 国有国法,校有校纪,班有班规。班规除了张贴在墙上,更要落实在行动上。在此我倡议全体同学,自觉遵守海华小学德育精细化管理公约,以为班级争光为荣,以给班级抹黑为耻;用我们的实际行动把班级建设成为一个环境优美,班风积极,同学团结的温
4、馨大家庭,炫出每个中队最美丽的风采!我的讲话完毕,谢谢大家。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢
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