小学期末考试国旗下讲话稿[推荐].docx

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1、小学期末考试国旗下讲话稿  期末将至,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,学校利用国旗下讲话这个机会,谈谈如何做好期末复习。下面是xx给大家整理的,仅供参考。  亲爱的同学们:  早上好!再过两15天,这个学期就要结束了。等待大家的,是轻松愉快的寒假,热闹喜庆的新年。想到这些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受这些之前,我们必须接受学习上的一次重要检验那就是期末考试。期末考试的战鼓又敲响了。复习时间非常有限,不讲究效率是不行的。我收集了一些同学的复习小窍门,和大家一起分享:  1、建立强化意识。对各科知识中重要的知识点

2、和基本题目要进行重点过关。抓住几根主线,梳理成条,可以将以往做过的练习重新整理一遍,找出疑难问题分类解决。改错纠错很重要。复习时,他们会把所有的作业和单元测试卷拿出来,找出原来的错误,一一改正,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。比起那个劳神伤身的题海战术的土办法,这真是一个非常聪明的巧办法。2、建立多向思维意识。将平常作业中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基础土牢同记忆。在解题时,可以从刁;同的角度去考虑解题的条件和方法,不要死抠课本。遇到实在搞不清经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生

3、活带来新的希望,希望你喜欢楚的问题随时向老师请教,广开思路,直到弄懂为止。  3、时间观念要加强。给自己定了一个时间表,贴在自己的房门上,这样一进屋就知道自己在这个时间里应该做什么。但他提醒大家,必须按时间表写的来做,否则时间表就没有什么用了。要认真按时有效地完成老师布置的作业,还常把自己复习的想法告诉家长,请家长给自己出题,他说和自己的父母一起复习,有亲切感,会复习得更好。  4、认真自信从容不可少。充满自信心,相信自己平时的努力。考试时沉着镇定:认真仔细,不用总想着成绩的好坏,只要你付出了努力,总会有收获。答题之后的检查很关键。有位同学说,他考

4、语文时,都检查5、6遍,考数学时,检查验算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。  此外,在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律,特别是课堂纪律,注意参加适当的体育锻炼,增强体质。学习效率将会成倍地提高。  亲爱的老师们、同学们:  早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《如何做好期末复习》。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  不知不觉,期末将至,目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,首先,我们要提高对复习重要性的认识。复习的目的,是梳理清楚已经

5、学过的知识,使它条理化、系统化。通过复习,查漏补缺,巩固已掌握的知识,补上遗漏和未掌握好的知识,使我们成为一个有知识、有能力的人。  时光飞逝,转眼间,我们又进入了紧张的期末复习阶段。在过去的时间里,我们每个同学都曾经努力过,付出过,收获过快乐与成功。面对一天天临近的期末考试,我们又该如何迎接这次挑战呢?  1、上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的,大家要认真参与,不应在复习课上出现开小差跑神的现象。  2、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关,有疑问的一定要提出来,才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。  3、认真完成作业。复习期间,老

6、师会根据知识的重难点,有计划地布置作业,有目的地练习巩固。因此,我们必须按老师要求,认认真真地做好每一个作业。  4、既要会学习,也要会休息。要想取得最佳的学习效果,还必须保证有健康的身体,良好的精神状态。复习期间大家还是像平时那样,每天按时睡觉,保证充足的睡眠,并适当进行锻炼,劳逸结合。  同学们!一份耕耘,一份收获。你在学习上付出了多少汗水,就会换来多少成果。  同学们,你们一定看到过运动场上运动员们努力拼搏的场面,希望你们像他们一样,朝着目标奋力冲刺!经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来

7、新的希望,希望你喜欢一次考试只是我们人生中的一小步,但只有走好无数个这样的一小步,才能到达理想的彼岸。最后预祝同学们在期末考中取得优异成绩!  老师、同学们:  转眼间,一个学期就快过去了,我们迎来了期末考试时间了。每逢这个时候,有的同学很紧张,有的却事不关心的样子。同学们,为了能在寒假向自己的父母有个好成绩汇报,大家必须抓紧时间复习啦,下面我讲讲有关复习的一些注意事项:  1、要注意保持良好的心理状态。随着考试时间的接近,有的同学难免会产生一些紧张心理,过度的紧张会起到反作用。那么你可以试着做深呼吸,也可以和好朋友做做游戏,让自己的心情得到放松。

8、经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  2、掌

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