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《《如何遣词造句》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（三）如何遣词、造句 ——闪光词汇和加分句型的使用1.闪光词汇及短语我们在表达一些熟悉的意义时，经常习惯于使用一些大家都能想到的表达，其实我们可以换用一些意义相近但是用词或结构出色的词或短语，这样文章才会有新意、有吸引力，才能得高分。1）闪光词汇的积累（见下表1）意义普通词汇闪光词汇意义普通词汇闪光词汇显示showindicate,display,reveal十分，非常veryextremely现在，如今nowcurrent(ly)发展developmentadvancement目击，见证see
2、witness除此之外besidesadditionally丰富的，充裕的enough,muchabundant,substantial好的，有帮助的goodpositive,favorable,promising,excellent,outstanding,superior,perfect,splendid意义普通词汇闪光词汇意义普通词汇闪光词汇坏的，不利的badharmful,unfavorable,poor有利的goodadvantageous,beneficial缺点disadvanta
3、gedefect,fault,weakness优点，功绩advantagemerit,virtue事情thingaffair,business,matter有益的helpfulbeneficial,rewarding享有haveenjoy,possess评价、估计judgeevaluate富裕的richwealthy限制limitrestrain2）高分短语的积累意义普通短语高分短语迅速增长rapiddevelopmentaboom各种各样的allkindsofagreatvarietyof优于
4、betterthansupeiorto处于困境中beintroublebeinunfavourablesituations有能力，能胜任begoodatbecompetentin致力于，尽努力去做tryone'sbestcommitoneselftosth以……为代价atthecostofattheexpenseof除去……，除……以外apartfromwiththeexceptionof一些someofavarietyof;aseriesof意义普通短语高分短语许多,大量many;alotof
5、plentyof;substantial支持某一方onthesideofinfavorof愿意bewillingtobeinclinedto;bereadyto不愿意beunwillingtobereluctantto考虑thinkovertakeintoconsideration参加takepartinparticipant进入enterintopour/flood/swarminto越来越多的人moreandmorepeoplegrowingidividuals我认为Ithink;inmyo
6、pinionfrommyownperspective越来越moreandmorepeopleincreasing(ly),growing（五）四级作文实战演练1.写作高分跨越以上内容分别从遣词、造句、组段成篇等几个角度具体阐述了高分作文的几大要素，本部分就以近两年真题为例进行说明，让大家感受一下四级写作如何从9分跨越到12分再跨越到15分。(详见相关WORD文档）2.历年作文的类型及写法在写作过程中，首先应做到正确审题，才能保证作文不偏题。在审题过程中，考生应首先确定作文的主题，然后判断作文类型
7、，确定作文的写作角度。判断作文类型的基本依据就是命题要求的主要内容，如果命题要求的主要内容是要求对一种现象产生的原因或带来的影响进行解释，则属于现象解释型①（如图表式作文）；如果命题要求的主要内容是要求针对一个问题提供解决方案，则属于问题分析型②；如果命题要求的主要内容是要求对两种观点、两种现象或是同一事物的优缺点或利弊进行对比阐述并表明自己的态度，则属于对比选择型③；如果命题要求的主要内容是要求论证一种观点，则属于观点论证型④；如果命题要求的主要内容是要求叙述一件事情或经历，则属于记叙文⑤；应
8、用文⑥在命题要求中交代得比较明确，比较容易判断。作文类型段落组织模式相关历年真题现象解释型描述段（描述现象）——说明段（阐释原因或影响）——议论段（表明看法）2008.12:LimitingtheUseofDisposablePlasticBags2007.12:WhatElectivetoChoose2006.06:OnStudentSelectingLecturers问题分析型描述段（描述问题）——分析说明段（分析问题原因或危害）——说明段（解决问题的方法或措施）2010.06：DueAtt
