家长会发言稿(班主任初中考试)--小学版[推荐].docx

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1、家长会发言稿(班主任初中考试)--小学版尊敬的各位家长：   　　你们好！首先，对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。  　　我们班有56名学生，这些学生都很遵守纪律，没有一个调皮捣乱的，集体荣誉感比较强，对于这一点，我们两位老师感到十分欣慰。  　　下面我说说大家都关心的期中考试的情况，我是教数学的,我就说一下数学,语文一会儿由语文老师介绍。这次数学考试成绩我们班平均分是经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你

2、的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢第5页共5页,全年级第一，没有得100分的,十几个90分以上的,还有一个不及格的,成绩不太理想不是因为孩子的问题，而是由于这次考试题的原因，今年试题内容和课本的基础知识相差很大，大部分题目属于智力竞赛内容，这样的题对于孩子来讲，可以说是很难的，加上平时老师让学生练习的题目也都是课本上的基础知识，所以这次考试成绩普遍偏低，不光我们学校是这样，其他学校成绩也不高。以往期中、期末考试时，试卷题目也都是考察学生的基础知识，不知今年是怎么回事，让我们感到非常意外！家长看到孩子的成绩，不要老和一年级比，一年级的内容毕竟简单，再加上有幼儿园的基础，孩子成

3、绩固然很高，二年级知识难度有所增加，大家看过试卷后，可以感觉得到每一道题都不是很容易就能拿到分的。  　　年级前50名，我们班只有6个学生获奖，比其他班级少，原因是有的学生虽然数学、语文成绩高，但是英语成绩低，所以总分不够段，看来家长们还要对孩子的英语多加指导，二年级英语主要考察孩子的单词掌握情况，只要多让孩子认单词、记单词，成绩一定会上去。  　　有些学生成绩低，除了试题原因外，自身也有缺点，他们课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖

4、性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们抓时间让他补作业，对学不会的学生我们耐心讲解。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。  经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢第5页

5、共5页　　孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？   　　一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，

6、动作迅速，对书写质量要严格要求，作业完成后让孩子认真检查，然后家长再检查，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。  经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢第5页共5页　　二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、

7、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"  　　三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。  　　四、加强联系。孩子要