《句段作用公开开课》PPT课件.ppt

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1、规范解答现代文阅读中句、段的作用考试中的作用题段考三《雨中登滕王阁》16、文章第3段，从全文看，在结构上起什么作用？（4分）期中考试《西风胡杨》16、文章第①段渲染了什么气氛?这样写的用意是什么?(6分)周练三《阿庆》16、分析文章第一、二段在全文中的作用。（4分）月考一17．文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文中有何作用？（6分）《雨中登滕王阁》第一段在雨中登上滕王阁第二段凭栏远眺，引发怅然怀古的思绪第三段有人提出这是假古董第四段现在的滕王阁确实不是原版的第五段由于多种原因，很多文人所咏滕王阁皆为“赝品”第六段千百年来的滕王阁都不是赝品第七段登高远眺的惬意第八段李元婴的简

2、介第九段李元婴来南昌的原因第十段李元婴被贬仍不忘声色第十一段为讨好李元婴，才修了滕王阁第十二段赞颂歌舞盛世，民族复兴理清文章结构1---2雨中登阁，凭栏远眺，引发怅然怀古的思绪3---7作者对“赝品”滕王阁的理解8---11回忆滕王阁的来历12赞颂歌舞盛世，民族复兴16.文章第3段，从全文看，在结构上起什么作用？（4分）承上启下（2分）承上文，作者雨中登阁，凭栏远眺，触景生情，引发怅然怀古的思绪和登临的兴致；（1分）启下文，引出作者对“赝品”滕王阁的全新理解（1分）失分原因：1、缺少术语、堆砌术语（滥用术语）2、缺少分析启示：1、规范答题，答案要有层次感2、赋分意识3、规范表达（或分点、

3、或有串接词、或有连接号）做题方法总结1、看位置开头句、段的作用结构：1)照应标题《故都的秋》2)总领全文《故都的秋》北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。3）引出下文或引出话题《囚绿记》这是去年夏间的事情。4）为下文作铺垫或与下文构成对比《阿庆》内容：1）营造气氛，奠定感情基调《故都的秋》2）设置悬念，吸引读者《囚绿记》3）点明题旨《小狗包弟》中间句、段的作用结构：1）承上启下的过渡作用《雨中登滕王阁》2）前后呼应，或照应题目、开头，或照应结尾内容：表现主旨，表达情感《雨中登滕王阁》引出作者对“赝品”滕王阁的全新理解，从而点出本文的主旨——对歌舞盛世、民族复兴的颂赞。结尾句、段的作

4、用结构：1）总结上文《记梁任公先生的一次演讲》有学问，有文采，有热心肠的学者，有之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。2）呼应开头，首尾照应《故都的秋》内容：1）升华感情，深化主旨《故都的秋》2）卒章显志，点明主题《雨中登滕王阁》3）言有尽而意无穷，使文章含蓄委婉《项链》插入句、段的作用内容：1）丰富文章内容，增强思想魅力《故都的秋》2）增加文章的趣味性，生动性，文学底蕴《荷塘月色》3）增强说服力，使文章有理有据《我所认识的梁漱溟》结构：1）照应上文《囚绿记》2）宕开一笔《囚绿记》2、说术语3、重分析（结合文章内容）期中考试《西风胡杨》16.文章第①段渲染了什么气氛?这样

5、写的用意是什么?(6分)渲染了一种苍凉悲壮的气氛。（2分）内容上，突出了胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美，增加了文章的历史厚重感；（2分）结构上，引出下文对胡杨的描写和赞美以及对胡杨命运的忧虑。（2分）周练四《阿庆》分析文章第一、二段在全文中的作用。（4分）内容上：交代人物活动的生活环境。（2分）结构上：引出主人公阿庆。（2分）当堂练习：第一、二段在全文中的作用1、看位置开头句、段的作用结构：1)照应标题《故都的秋》2)总领全文《故都的秋》3）引出下文或引出话题《囚绿记》4）为下文作铺垫或与下文构成对比《阿庆》内容：1）营造气氛，奠定感情基调《故都的秋》2）设置悬念，吸引读者《囚绿记》3）

6、点明题旨《小狗包弟》结构上：照应标题，作者在淅沥沥的雨中登上滕王阁照应标题“雨中登滕王阁”引出下文作者登高怀古，追忆滕王阁的历史内容上：写出作者登上滕王阁的所思所感当堂练习《梦里荷塘》文章首段“又是一个没有荷塘的夏季就这么悄悄溜走了，带着我的惆怅和遗憾”一句在全文中有什么作用？结构:引出下文对荷塘昔日曾有的美丽和从荷塘中寻觅的乐趣的回忆，照应题目“梦里”即充满童真和快乐的“有荷的夏季”如今只能在梦里内容：表达作者对承载着童年快乐时光的那片荷塘的思念那片荷塘只能在梦中、验证以再成现实的遗憾心情，奠定全文遗憾的感情基调。