《古诗词的鉴赏》PPT课件.ppt

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1、古诗词的鉴赏（6分题）考查要点：（1）正确理解字句的含义；（2）对文学知识、生活常识、历史典故的识记、理解；（3）对修辞手法和技巧的辨识、理解；（4）对意境、艺术形象、主旨的把握；（5）对感情基调、艺术风格的把握；（6）一流作家的一流作品。“考纲”要求：鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。注意：鉴赏作品的意象和语言要注意两个方面：即词句的理性意义和情态意义。一、答题要领：“诗言志”表达的是作者的志向，思想和情感，鉴赏重在领悟诗歌的意境，应当从景情两方面去探寻和体味。二、鉴赏的思路与要点：㈠形象鉴赏关键把握形象的内涵。⑴人物形象；⑵意象；⑶前两项包含的作者的情感，即寓情于景和即景生情。㈡语言鉴赏：⑴

2、理解词句的意义（情景结合）；⑵理解诗眼蕴涵的情思；⑶注意词序倒置，突出重点的作用；⑷理解运用典故是作者表达思想的关键。㈢表达技巧方面：注意起到的作用，表达的内容和达到的效果。⑴修辞手法及作用：①描绘类：（作用：生动形象）比喻、夸张、拟人、通感；②结构类（作用：强调突出）排比、反复；③语气类（作用：增强语气）设问、反问。（2）表达方式：咏物（叙述）；描写：直接（正面）、间接（侧面）、工笔（细描）、白描、肖像、动作、心理、景物描写等；抒情：直接（即景抒怀、直抒胸臆）、间接（借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己）；议论往往与抒情结合一起。（3）表现手法：①映衬（正衬、反衬、陪衬、动静互衬）；②对比

3、；③曲笔；（正话反说）④象征；⑤渲染；⑥烘托；⑦比兴；⑧铺陈；⑨虚实结合；⑩以小见大；⑾动静结合；（4）结构、思路和脉络：①把握起、承、转、合（尤其七绝）及大多数先景后情的特点；②铺垫、照应、伏笔。㈣思想内容的评价：把握意境和主旨。⑴主题的社会意义；⑵作者的思想感情和观点态度（闺妇幽怨、忧国忧民、怀才不遇、怀古伤己）。特别注意：①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修辞）。③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。④评价要恰当，严禁人为拔高

4、。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；注意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。古诗词鉴赏常识一、基本常识1、声韵2、体制3、对仗4、结构二、语感三、意象组合四、表达技巧五、语言特色一、基本常识1、声韵：调性、平仄、节奏、和声2、体制：古诗：四言、五古、七古、杂言、乐府歌行格律诗（近体诗）：五律、七律、五绝、七绝、排律（五排、七排）古诗押韵宽泛，字数不限，对仗不讲；五排七排除1、2联外，每联对

5、仗律诗：押平声韵；平仄(一句之中平仄相间，一联之中平仄相反，两联之间平仄相粘）；对仗（颔联颈联）；八句。一、基本常识3、对仗对仗是一种句法（字数相等，词类相同，平仄相反[尾字仄起平收]）雨中黄叶树，灯下白头人丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心鸡声茅店月，人迹板桥霜金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天一、基本常识4、结构绝句的结构特征：一二句完题（扣题，要带描述性），第三句抛出（立意），第四句接住，即三四句道出诗旨。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（一二句描述送别时的背景）劝君更进一杯酒（第三句抛出立意），西出阳关无故人（第四句接住）。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（一二句

6、描述背景）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（三四句出彩）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。（一二句描述背景）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（三四句出彩）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（一二句描述背景）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！（三四句出彩）一、基本常识4结构律诗的结构特征：一二七八句完成对诗题的表述（把这四句抽出来，意思也是完整的）三四五六句是对题旨的渲染①今夜鄜州月，②闺中只独看。③遥怜小儿女，④未解忆长安。⑤香雾云鬟湿，⑥清辉玉臂寒。⑦何时依虚幌，⑧双照泪痕干。一、基本常识4结构律诗的结构特征：一二七八句完成对诗题的表述（把这四句抽出来，意思也是完整的）三四五六句是对题旨的渲染登岳

7、阳楼①昔闻洞庭水，②今上岳阳楼。③吴楚东南坼，④乾坤日夜浮。⑤亲朋无一字，⑥老病有孤舟。⑦戎马关山北，⑧凭轩涕泗流。一、基本常识4结构律诗的结构特征：一二七八句完成对诗题的表述（把这四句抽出来，意思也是完整的）三四五六句是对题旨的渲染客至①舍南舍北皆春水，②但见群鸥日日来。③花径不曾缘客扫，④蓬门今始为君开。⑤盘飧市远无兼味，⑥樽酒家贫只旧醅。⑦肯与邻翁相对饮，⑧隔篱呼取尽余杯。一、基本常识4结构