北京地区中考电学综合练习无附答案.doc

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1、2005年北京地区中考电学综合练习(无附答案)1.如图1所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值是定值电阻R1的4.8倍.当开关S1、S2、S3都闭合时,小灯泡L正常发光,电压表示数为6V,电流表示数为1.7A;当开关S1、S3断开,S2闭合,滑动变阻器滑片P分别置于M点(此时滑动变阻器接入电路中的电阻是其最大电阻的1/4)和最右端时,滑动变阻器消耗的功率相等.求:(1)小灯泡L的额定电压和额定电功率;(2)滑动变阻器的阻值范围;(3)当开关S1、S3断开,S2闭合,滑动变阻器滑片P分别置于M点和最右端时,小灯泡L的

2、电功率变化了多少.VAR1LS1S2S3SPM图12.如图2所示电路中,灯L1的电阻R1是灯L2电阻R2的1/2(不考虑灯丝电阻随温度的变化)。电源电压为10伏并保持不变。S1、S2为开关。当闭合S1,断开S2时,灯L1正常发光,电阻R3消耗的电功率为2瓦,电压表示数为U1;当闭合S2,断开S1时,电阻R4的消耗的电功率为1/4瓦,电压表示数为1/2U1。求:(1)灯L1的额定功率。(2)电阻R4的阻值。(4分)图23.如图3所示电路,电路两端电压保持不变.当只闭合开关S1时,通过电阻R1的电流是I1,当只闭合开关S2时

3、,通过电阻R2的电流是I2,电阻R2的电流是I2,电阻R2消耗的功率是20瓦,I1:I2=3:2;当只闭合开关S3时,电阻R3消耗的功率是15瓦.求(1)只闭合S1时,R1消耗的功率.(2)只闭合S3时,R1消耗的功率.(4分)图34.把电阻R1接入电压保持不变的电路中,通过R1的电流为2安,R1消耗的电功率设为P1。把电阻R2与R1并联后接入该电路中,电路消耗的总功率设为P2,且P2=2.5P1。若把R1和R2串联后仍接入该电路中,电阻R2消耗的电功率为7.2瓦,则电阻R1的阻值是多少欧?电源电压是多少?5.如图4所示

4、的电路中,电源电压恒定。开关5从闭合到断开,使得电压表的示数分别为3V和5V;电阻R1消耗的电功率分别为1.8W和0.8W。开关S断开时,电流表的示数是多少?电源电压是多少?图46.把阻值为12的小灯泡L和电阻R并联接在电压不变的某电源上,灯泡正常发光,干路中的电流为4A。如果把它们串联接在同一个电源上,小灯泡的实际功率是它的额定功率的1/4。忽略灯丝电阻的变化。求:电阻R的阻值和小灯泡的额定电压。7.如图5所示电路中,电源电压U一定。当滑动变阻器见R3的滑片在中点C时,1s内通过电阻丝R1横截面的电荷量为Q1,电压表V

5、1的示数U1=8V,V2的示数为U2;当滑片移至B端时,2s内通过电阻丝R2横截面的电荷量为Q2,电压表V2的示数为U2’。若Q1:Q2=2:3,U2:U2’=14:15。求:(1)电阻R2与RAB之比;(2)电源电压U。图58.如图6所示电路,电源电压一定。当开关S断开,滑动变阻器接入电路的电阻为RA时,电阻R2和滑动变阻器消耗的功率之和P2+PA=8瓦,电压表V2、V3的示数之比U1∶U2=5∶4;当开关S闭合,滑动变阻器接入电路的电阻为RB时,滑动变阻器消耗的功率PB=5瓦,电压表V2的示数U2,,且U2,∶U2=

6、5∶4。求,开关S断开,滑动变阻器接入电路的电阻为RA时,R2消耗的功率P2。(5分)图69.定值电阻R1>R2,若它们以某种方法连接后,接到电源上,R1的功率为16瓦,R2两端的电压为8V,若它们以另一种方式连接后,再接入同一电源上,R2的功率为100瓦,求:(1)电源电压U;(2)电阻R1的阻值。10.如图7所示某同学设计了一种可调节亮度的电路,当开关S扳向触点1时,灯泡正常发光,已知灯泡L的规格为“220V100W”,电源电压为220V。当开关S分别扳向触点1、2、3时,灯泡亮度随之发生变化,问:(1)当开关S扳向

7、触点2时,灯泡消耗的功率为81W,则电阻R1的阻值是多少(2)当开关S扳向触点3时,发现灯泡变得更暗,则电阻R2和R1的阻值哪个大?(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷?画出一种改进后的电路图。R1R2SLU123图711.张明得到一个旧电热暖手器,铭牌上表示额定值的字样中,能看清的只有“24W”这几个字,为了能安全地使用这只电器,他找来一只标有“600Ω0.4A”字样的电阻.将它与电热暖手器和开关串联起来接到家庭电路中,然后进行如下的实验和观察:将开关接通后,电能表在5分钟内恰好转动411转;断开开关后,电能表

8、在3分钟内恰好转动240转。已知他家电能表上标着3000R/kwh.。(假定在张明做实验的时间内,家中其它用电器用电情况没有变化,且电热暖手器和电阻的阻值都不随温度变化)求:⑴除做实验的支路外,张明家3分钟用电多少千瓦时?⑵电热暖手器和电阻支路的电功率是多少?⑶电热暖手器的额定电压是多少?(此项结果四舍五入到整数)1

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