谈小组合作学习1.doc

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1、谈小组合作学习（一） 小组合作学习是学生通过分组合作共同完成学习目标的一种互助性学习方式。它将社会心理学的合作原理应用于教学实践之中，以教学中的人际合作和互动为基本特征，改变了在传统教学单向交流中，教师垄断整体课堂而学生处于被动学习的局面，学生的积极主动性、创造性也因此得以充分的发挥。（1）为学生提供了更多的锻炼机会，促进了学生的全面发展。小组合作学习在课堂教学中为学生创设一个能够充分表现自我的氛围，为每个学生个体提供更多自我表现的机会和条件，使之在小组中相互交流，彼此尊重，共同分享成功的快乐，使每个学生进一步发现自我，认识自

2、我，他们的主体地位从而被大大地肯定与提高。（2）有利于培养学生的自主性和独立性。小组成员能够在小组内进行充分的语言、思维及胆量的训练。通过小组成员之间的交流，他们能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来。在交流中逐步培养学生能主动与别人交往，形成自己的独立见解。（3）有利于培养学生的社会适应性。小组合作学习，使学生在小集体中相互适应，通过适应这个小集体，逐步过渡到适应大集体，从而培养了学生的社会适应性。尤其是对于职业学校的学生，他们比普通学校的学生要更早的感受社会、进入社会，良好的社会适应性是他们将来做好工作的前提。