读《爱的教育》读后感.doc

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1、记得我第一次看《爱的教育》这本书，书中有一篇文章《严格，也是一种慈悲》，让我至今不能忘怀。文章介绍了该老师会偏爱班里一些长相可爱或是英俊的小朋友，当这样的小朋友犯错误时总不忍心斥责他们，常常对他们网开一面，班里有个这样的小男孩让她特别喜欢，当这个小男孩骑快车时，该老师也只是细声细语地对他说：”骑车要慢慢骑！“相反，班里有个小女孩一开始给她的印象是脸上脏兮兮，会尖叫和骂脏话。有一天，这个小女孩对这位怀孕的老师说：“老师，等你生了宝宝，我来带她玩！”这老师一听很意外，后来又了解到小女孩的家庭情况，为自己

2、对小女孩之前的看法难过，原来“每个老师眼中的坏孩子，他们背后，可能都有别人不知道的苦楚与辛酸！”后来，她帮这个小女孩洗净了脸，从那天起，小女孩开始喜欢自己，每天都洗完脸才来上学，从此以后，这小女孩有了积极的改变。过了十多年后的某天，老师与同学们聚会时听说：小男孩因为去跟人家飙车，摔成重伤，一直昏迷不醒，当老师在医院看到带着氧气罩，头与脸部已严重扭曲、变形的模样，眼泪止不住的留下来，当天夜里，这个男孩一动不动地走了，当这位老师再次回忆起小男孩英俊的脸庞和顽皮骑着快车的样子，心中却是那样的悲痛！该老师特

3、别地自责，她在自责，如果一开始她能对这位小男孩严格些，当看到他骑快车时能够严厉的管教他、约束他，也许小男孩不会出现车祸，也就不会失去生命。看到这里，我也很动容。法国文学家卢梭曾说过：“你知道用什么方法可以使你的孩子成为不幸的人吗？就是——2对他百依百顺！”是的，如果老师或父母对孩子太纵容、溺爱、放任，就有可能害了孩子，所以说，有时候，严格，也是一种慈悲。我们常说：要爱孩子，要关心孩子，那么，怎样的爱对孩子才是有好处的呢？读了这个故事，我觉得，作为一名老师，爱是需要有智慧的，有方法的。有时候，对孩子严

4、格，何尝不是一种爱呢？2