校本教研物理活动记录表.doc

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1、校本教研物理活动记录表学校：辑庆镇初级中学                    主题结合“四环节循环教学模式”，提升校本研修的质量类别培训、研讨主持人形式集体学习、分组讨论参加人员全体教师资料索引校本教材《如何设计一堂好课》，“四环节循环教学模式”学习材料活动过程与内容一、组织学习校本教材《如何设计一堂好课》的学习目标，学习了“四环节”教学方法的要求。二、全体教师分组，一组是物理一组，讨论、评议中心学校组织的课；物理二组讨论本校组织课。三、面对全体老师，理科组结合《如何设计一堂好课》谈了自己的

2、教学设计思想和教学反思。四、面对全体老师，结合个人的教学设计、教学反思。结合广大老师在教学和校本研修中的问题，提出了对于广大老师利用“四环节”教学的要求。五、反馈了刚才老师们的评议意见。六、布置了下一阶段的校本研修工作和教学业务工作。 活动效果一、通过研讨，老师们更加明确了“四环节”教学的要求，将继续巩固、提高。二、校本研修是一种业务培训、交流、互助的好形式。三、同时老师们一致认为：如果能在全校开展学习、使用、教育技术的活动，如果能开放本校的机房，同时让多媒体教室接入互联网，如果能充分利用网络资

3、源、能利用现代教育教学手段将，教育教学工作将会有更加良好的效果。