人教版八年级物理下册期中试卷.doc

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1、八年级下册物理期中试卷班级：姓名：考号：一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分）每小题只有一个正确答案。1、关于电流表和电压表能否直接连到电源两极上的下列说法中，你认为正确的是（）A．电流表可以，电压表不可以B．两种电表都可以C．电流表不可以，电压表可以D．两种电表都不可以2、额定电压相同的甲、乙两只白炽灯串联接入电路，发现甲灯比乙灯亮,则下列说法中正确的是()A.甲灯额定功率和实际功率都比乙灯大B.甲灯额定功率大,但实际功率小C.甲灯额定功率和实际功率都比乙灯小D.甲灯额定功率小,但实际功率大3、串联

2、在电路中的两盏灯甲和乙，若甲灯比乙灯亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是（）A．I甲=I乙B．I甲＞I乙C．I甲＜I乙D．条件不足无法判断4、将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法中正确的是()A．电阻和电流都保持不变B．电阻不变，电流增大一倍C．电流不变，电阻增大一倍D．电阻和电流都增大一倍5、根据欧姆定律可导出公式R=U/I,依此可测定导体的电阻,下列说法中正确的是()A.导体的电阻与导体两端的电压成正比B.导体的电阻与本身的材料

3、和属性有关,与电压、电流无关C.导体的电阻既与导体两端的电压成正比,又与导体中的电流成反比D.导体的电阻与导体中的电流成反比6、我们在用电压表测量电压时，常常先“试触”一下，这样做的目的是()A．判断电路是否接通了B．检查电压表的指针是否灵活C．判断被测量的电压是否超过量程D．习惯性做法，没有什么目的7．一段导体两端的电压为4V，导体的电流为1A，如果将它两端的电压减少到2V时，导体中的电流变为（）A．0.25A　　　　B．0.5A　　　C．2A　　　　D．3A8．如果加在定值电阻两端的电压从8伏增加到10伏

4、时，通过定值电阻的电流相应变化了0.2A，则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是（）A．0.4瓦B．2.8瓦C．3.2瓦D．3.6瓦9.将“22VV,100W”的灯泡接入110V的电路中，灯泡的实际功率是（）A.12.5WB.25WC.50WD.100W10、如右图所示是滑动变阻器的示意图，为了使滑片P向B端滑动时连入电路的电阻变大，那么它串联入电路时应连接的接线柱为（）A.B和CB.B和DC.A和DD.A和B11、滑动变阻器能够改变电阻，主要靠改变导线的(   )  A.粗细    B.接线柱    C.长度

5、    D.温度12、小刚用右图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动D．适当增加电池的节数二、填空题(共7小题，每空1分，共19分)。13．已知R1∶R2＝l∶2，当电阻Rl与R2并联在电路中时，电功率之比P1∶P2＝__________；当电阻R1与R2串联在电路中时，在相同时间内产生的热量之比Q1∶Q2=________

6、__．14．一个标有"6V，3W"字样的小灯泡与一个8欧的电阻串联后接在电源上,此时灯泡正常发光，则电源电压为_______，电阻的功率为______。15．一只标有"8V,2W"的小灯泡，将它接在12V的电源上，要使此灯泡正常发光，必须给灯________联一个阻值为________的电阻，这个电阻的功率为________．16．如图电路，电源电压保持12V不变，标有"10V4W"的灯泡L与滑动变阻器R串联接在电路中。闭合S，调节滑片P使灯泡L正常发光，此时灯泡L的电阻RL为Ω，电路中的电流为A，通电2mi

7、n，变阻器R上产生的热量为J.（16题）（12题）17、我国家庭电路的电压是V，一节新干电池的电压是V，对于人体而言安全电压是。18、已知两个电阻的阻值为R1=R2=10Ω，则这两个电阻串联后的总电阻______Ω，这两个电阻并联后的总阻值是______Ω。19、用伏安法测电阻的实验中,要用_______表测加在电阻上的电压应该跟电阻______联；用_______表测通过电阻的电流,它应该跟电阻串联，最后用公式R=______计算出电阻。三、作图题（共2小题，每小题4分，共8分）。26．画线将左下图中的元件

8、连接起来，要求灯L1与灯L2串联，电压表V1测量灯L1两端的电压，电压表V2测灯L2两端的电压，画线时导线不能交叉。27．如右上图所示，请将M、N与变阻器的接线柱连接，要求变阻器的滑动片P向左移动时灯L变暗。五、实验、应用、设计及探究题（共1小题，共14分）。28．几个同学在做"测定小灯泡额定功率"的实验时，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω。如图所示是小勇同学连接的实物