田美美的家访表2.doc

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2、田美美任教学科数学被访学生尚沁远班级四（1）家访时间2013、11、6家庭住址富苑小区家访目的这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生，开始钻牛角尖家访过程我们让孩子读《林清玄散文》，他妈妈让他每天读一篇文章，摘录其中的一段美文变为模仿其中的一段。可以从内容上、写作手法等方面进行模仿家长的建议和要求参与社会活动，让自己与孩子在活动中相互磨合，相互了解，相互学习，相互成长也是一个好方法教师给家长的建议家庭作业受限于班级授课制的共性，家长根据孩子的个性进行调整，更有利于孩子的知识和能力的发

3、展，这是值得提倡的。