《cad平面绘图》PPT课件.ppt

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1、cad平面制图目录绘图命令编辑命令绘图命令目录点：po点样式：ddptype定距等分：div定数等分：me直线：l构造线：xl多段线：pl样条曲线：spl多线：ml矩形：rec正多边形：pol圆：c圆弧：arc椭圆，椭圆弧：el点点样式设置输入：ddptype可以设置点的外观和点的大小点绘制输入:po鼠标拾取点绘制完成点定距等分输入：div选择定距等分的对象输入分段数目（块b）输入:5空格完成（输入b）输入块的名称：a输入分段数目：5空格完成点定距等分输入：me选择等分的对象等分数目（块b）输入：20空格完成如图选择等分对象的时候，会对绘图结果带来的两种结果块b

2、的操作和div相同直线直线输入：l拾取第一点拾取第二点空格完成再按空格再次执行命令第一点的位置可以根具一个已知点通过点取但不按下去，在输入相对距离的方式获得构造线输入：xl第一点（水平【h】竖直【v】角度【a】等分【b】偏移【o】）点取第二点空格后完成如果输入：h或v就会绘制水平或垂直的构造线如果输入：a如30度就会绘制与水平夹角为30°的构造线如果输入：b通过选择角的顶点，起点，终点绘制一条平分角度的构造线如输入：o输入偏移距离，选择对象，选择偏移方向，就可以绘制偏移一定距离的构造线绘制多段线输入：pl第一点第二点【圆弧（a）半宽（h）宽度（w）】绘制箭头输入

3、：pl第一点选择输入：w输入起始宽度：10终点宽度：10第二点输入：100输入：w起点宽度：50终点宽度：0绘制第三点空格完成绘制键输入pl第一点输入键长100输入a输入键宽20输入l回到直线绘制输入100输入a选择起始点闭合绘制多线输入：ml第一点（对正【j】比例【s】样式【st】）第二点空格完成输入：j出现上（t）下（z）无（b）输入：s输入数字控制多线间的间距输入st对已有的样式调出应用多线编辑mlstype——通过新建，修改，保存，最后通过调用来使用样条曲线输入：spl选取点绘制矩形画一个长20宽25的矩形输入：rec第一个角点或[倒角(C)/标高(E)

4、/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]指定一点输入@25,20空格完成一般到角或圆角都不在这里设定指定标高，厚度在用在三维里面正多边形画一个边长为20的正六边形输入：pol输入边数：6指定中心：点取内接于圆（i）/外接圆（c）：i圆的半径：20空格完成圆输入：c输入：数值——以其为半径画圆输入：d后再输数值以其为直径画圆输入：3p通过指定通过圆上的三个点来画圆输入：2p通过两点的距离来制定圆的直径画圆输入：t则通过相切，相切，半径的方式来画圆圆弧arc输入：arc通过依次点取该圆弧所经过的起点，第二点，终点，当然这三个点都位于一个假想的圆上。三点既可以确定一个圆

5、了。要注意其他方法有待研究圆与圆弧的例子如图绘制图形输入：c输入60输入：div选择圆输入6将圆等分6输入：pol输入：边的数目3输入：e鼠标拾取两点绘制正三角形*2输入：arc拾取圆上点，圆心，圆上点来绘制圆弧*6最后tr剪切椭圆和椭圆弧输入：el指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]:拾取点指定轴的另一个端点——确定轴长轴或短轴：拾取点指定另一条半轴长度或[旋转(R)]:——确定椭圆r是指旋转已画好的椭圆椭圆弧命令和它相同绘制椭圆台如图绘制输入：el编辑命令选择对象夹点编辑删除，移动，旋转和对齐复制，镜像，阵列，偏移缩放，拉伸，修剪，延伸对象倒角，圆

6、角，打断，合并，分解编辑对象特性选择对象点选鼠标框选快速选择过滤选择鼠标选择单个点选——鼠标右键单个点选框选从左至右——这种选择方法只有在框选整个图形是才会被选中，在很多图形中选择想要的图形很方便框选从右至左——这种选择方法当选择框部分覆盖到图像上时图像整个被选中，优点在于很方便。删选——当我们选择了不是我们想要的对象的时候只是后按住shift加鼠标右键进行删选。快速选择输入：qselect会弹出如图所示的选择框应用到选项：选取快速选择的范围对象类形：可以分别筛选出不同的元素特征：为你限定的选择类型值如何应用：分为两种1是：包括2是：不包括快速选择实例选择如图中

7、红色的圆弧输入：qselect选择对象设定删选元素：红色应用到：包括该应用出现选不上图形的毛病过滤选择器输入：fi弹出选项对话框左边为编辑当前筛选命令右侧是保存命令，可以对一些常用到的已编辑完的命令进行保存，随时使用。过滤器实例筛选出红色的圆弧输入：fi选择过滤器下拉菜单选择圆弧，添加列表下拉菜单选择开始and选择过滤器下拉菜单选择颜色，在x设定=红色下拉菜单选择结束end应用，选择图区弹出结束可以设置多个条件删除e旋转ro移动m对齐al重点介绍对齐——al做出如图所示图形，已知边长60cm先画出该图形的相似形明显大很多输入：al选择图形第一源点——第一目标点第

8、二源点——第二目标点是否