2、个角的度数。再把四个角的度数相加，是多少度呢？这是一个四边形，其他的四边形是什么情况呢？小组研究，总结规律１．组内分工测量７５页８题中的每个四边形的各个角的度数。２．汇总填表７５页９题。３．共同讨论总结规律。４．全班汇报交流。出示图形小组内可再任意画一个四边形试一试。小结：任意一个四边形四个角的度数之和都是３６０度。三、巩固新知１．在表中适当的空格内画“∨”。２．在图中填写合适的四边形名称。四、课堂小结：这节课有什么收获？五、作业：76页10---12个人修改教后反思：教学效果不错，绝大多数学生已掌握① ② ③ ④⑤ ⑥ ⑦
3、 ⑧图 形各 个 角 的 度 数４个角的和①②③④⑤⑥⑦⑧。。。。。。１．在表中适当的空格内画“∨”。对边平行且相等两组对角都相等４个角的和是３６０度四边形梯形平行四边形菱形长方形正方形２．在图中填写合适的四边形名称。① ② ③ ④⑤ ⑥ ⑦ ⑧图 形各 个 角 的 度 数４个角的和①②③④⑤⑥⑦⑧。。。。。。１．在表中适当的空格内画“∨”。对边平行且相等两组对角都相等４个角的和是３６０度四边形梯形平行四边形菱形长方形
