《讲述春天的故事》教学案.doc

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1、东七初中九年级思品学科教学案设计课题：讲述春天的故事设计人：王蕊第15周第1课时总计26节课型：新授授课人：杨宏选备课组长签字：下组领导签字：明确目标1、理解改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路2、理解改革的必要性和实行对外开放的必要性3、知道当代青年在改革开放的过程中应如何去做。导与评引导学生明确学习目标实施目标一、导入新课听歌曲<<春天的故事>>.二、探究平台：探究（一）：1、十一届三中全会画面：（1）图一是什么会议？（2）在这个会议上作出了什么伟大决策？（3）这个决策是在哪位领导人的领导下进行的？2、材料一：1956年——1978年，凤阳县没给国家贡献过一斤粮食，反倒吃了国家4亿

2、斤救济粮。1979年实行包产到户，当年便迎来了大丰收，第一次向国家交了公粮。1979年——1984年，全国农业总产值增长55.4%，粮食增产1亿吨，棉花增产1.8倍。材料二：村干部选举颁发技术发明奖私立学校小组合作，完成以下问题：一、（1）小岗村改革的内容是什么？这种改革为什么能使粮食产量猛增？（2）材料二中图片反映了我国哪些领域的改革？你还知道哪些方面的改革？改革给我们带来了什么？（3）党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门。从此以后，我国的改革开放由农村到城市，由经济领域到其他领域，不断深化和扩大，迅速形成波澜壮阔的滚滚洪流。改革开放成为新时期中国社会最鲜明的特点。那么，我国为什么要坚定

3、不移地进行改革呢？探究（二）1、请列举我国对外开放的形式，从中你看出我国对外开放的基本途径是什么？2、材料一：目前全世界有4万多家跨国公司母公司，在国外设有28万个子公司和附属企业。它们以“世界为工厂，各国为车间”，形成了一个全球生产和销售体系，整个世界出现了“你中有我，我中有你”的局面。材料二：2009年，在我国提高出口退税率，解决中小企业融资难，以及帮扶企业拓展新兴市场等政策的支持下，我国很多外贸企业实现了出口形势的逆转。2009年我国成为世界上第一出口大国。（1）上述材料共同说明了什么?（2）我国为什么要坚持这一基本国策（3）小组内合作交流，谈一谈在实施这一国策中应注意什么？（3）面对

4、开放的中国，我们青少年应如何做？落实目标板书设计导学反思