“我心目中的好老师“感言黄振军.docx

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1、我心目中的好老师——模板姓名黄振军性别男年龄26学历本科职称教龄3职务教师所任学科音乐课题名称我心目中的好老师学生作业我心目中的老师，要为人师表，关心学生，富有幽默感，必须注意自己的“光辉形象”。不一定要西装笔挺，但一定要干净整洁。要有坦然自若的姿态、形象化的教学……总之一句话：与众不同！　　我心目中的老师，最好能知识渊博。古今中外，天文地理，他（她）都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他（她）都能讲得头头是道。他（她）能和女同学一起讨论三毛、琼瑶，也能和男同学一起畅言金庸、古龙，甚至

2、还会因为范志毅踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候，我更希望老师不单单只是我们的老师，更像是我们的大朋友！　　我心目中的老师，一定要有创新意识。长期以来，学校的教学总是一成不变、千人一面，老师在教课过程中永远不会知道我们学得多么无趣。所以我心目中的老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让我们在不知不觉中体会到学习的乐趣。　　我心目中的老师，要关心学生。不论是好生、差生、优等生，都一视同仁地对待。俗话说的好：老师像父母！的确，在学校这个大家庭里，同学和老师就像是我们的亲人一般。　　看出来了吧，我心目中的老师就

3、是这样的：知识渊博，经验丰富，平易近人又不乏幽默感与想象力的新型教师！。我的感言众所周知，好老师是一所学校发展的基石，是打造品牌学校的根本。好的学校必然会拥有一批好的老师。我心目中的好老师首先应该是学校的主人，而不仅仅是一个打工者。他能够时时刻刻体现出一种主人翁的精神，能顾全大局，与学校同进退。以学校的荣誉为荣，以学校的耻辱为耻。能够懂得知恩图报，恪尽职守，在学校发展艰难的时候，能与大家同舟共济，在学校领导的带领下，积极努力地工作，共渡难关。而不是吃着学校的，拿着学校的，还一味地埋怨，消极地怠工。我心目中的好老师，

4、应该有着过硬的基本功和专业素养以及独特的教学风格。与时俱进，不古板，懂得一些现代的教育教学手段技术，能在课堂上牢牢地把学生们的心抓住，较好地集中学生的注意力，课堂效率高，课堂教学效果令人满意。我心目中的好老师，他不一定很帅或者很漂亮，但必须有属于自己的一种独特的气质和不可抗拒的人格魅力。有良好的心态，能够时常给自己，也给学生积极的心理暗示。处变不惊，笑对人生。宽容、幽默、风趣，兴趣爱好广泛，有吸引力，善于和同事、学生融洽相处，与人合作。我心目中的好老师，应该具有以下的“五心”：爱心、耐心、信心、恒心和真心。爱生如子

5、，宽严有度。对学生富有耐心，不急躁，不简单，粗暴，会给学生足够的时间，等待他们慢慢长大。对待学生会充满信心，不抛弃，不放弃，让学生做幸福的“许三多”。会持之以恒，真心付出，不求回报。总之，一所好的学校离不开无数个好老师的辛勤付出，一个好老师的成长也离不开学校的关爱和支持。所以，最后，我真心地希望我们每个教师都要有成为一名好老师的愿望，并付诸于行动；每位校长都有成为教育的专家的愿望，让我们的学校都能成为好老师成长的沃土，用我们的智慧和汗水去铸就宜宾教育美好的明天。（可加页）评议：单位：锡林浩特市第五小学姓名：黄振军日

6、期：2013年10月18日