唱歌《牧马人之歌》.doc

《唱歌《牧马人之歌》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、川底中学问题解决导学案年级：八年级学科：音乐课型：新授课主备：郭楠楠审定：郭楠楠时间：课题：《天山弦歌——牧马人之歌》教师寄语：好心情好目标好过程一、目标导学：1.认知目标：学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼豪放的情绪。2.能力目标：能用合适的速度演唱《牧马人之歌》。3.情感目标：通过学唱歌曲和音乐活动，增强学生热爱民族音乐的情感。重点难点：1.能用合适的速度演唱《牧马人之歌》。2.锻炼各种艺术形式的创编能力，培养学生的节奏感和创造力。二、自主学习：1.针对较难打的节奏进行练习。2.认识乐谱中出现的音乐记号。#——升记号；——自由延长；——下滑符号；——上波音；3.熟悉歌词，分析歌曲

2、的情绪——豪放的。（歌曲变现了牧区美丽的风光和牧民们美好幸福的新生活）4.跟唱，先熟悉旋律，后填词唱，把变化音唱准。学唱“啦啦哩啦啦……”难点，唱会波音。5.用中速演唱第一段的基础上，学生可以自己变化速度演唱第二段。三、合作探究：1.小组合作选择合适的速度、用自然圆润的声音，欢快、活泼、豪放的情绪把这首歌完整唱一唱。2.锻炼用乐器拍击节奏型为歌曲伴奏，锻炼创编能力，加深对歌曲情绪的感受。四、交流展示：各小组对讨论结果进行展示。五、巩固训练：演唱、打击乐、一起合作表演，将学习推向高潮。