当高考作文遭遇贝多芬.doc

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1、当高考作文遭遇贝多芬  一、    不要向挫折轻易言败。这是快乐人生克服痛苦的第一步。著名作曲家贝多芬丧失了听力，这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍，从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉，他抗击挫折的决心在旋律中跃动，他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。　　于是，贝多芬的人生是快乐的人生。(2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》)　　【所用话题】　　遭遇挫折和放大痛苦(2004年全国卷2高考作文题)　　【分析】　　这两段文字通过贝多芬这个典型的例子，水到渠成、层次清晰地点明了“把握住欢乐的双

2、桨，勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的人类”。文章引述事例恰到好处，点中了观点的关键之处。对于一个音乐家来说，听力是何等的重要，而贝多芬却失去了听力，这的确是人生中莫大的挫折。但是，贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉”，沉迷音乐之中，演绎了一个快乐的人生。例子精当，观点鲜明，显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。　　二、 　　贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。(20

3、05湖南高考满分作文《轻松起跑》)　　【所用话题】　　跑的体验(2005年湖南高考作文题)　　【分析】　　这一小段作者扣住“跑的体验”这一话题，用贝多芬等名人的例子，概括地阐释了在人生路上“轻松起跑”的主题。特别紧紧抓住了“轻松”二字，虽然贝多芬失去了听力，但是他仍然凭着自己坚强的毅力，在音乐的国度里尽情跳跃。显得是何等的轻松！这样，使得文章不枝不蔓，虽惜墨如金，但是又能突出主旨。这样写，既紧扣了标题，又深入地阐述了主旨，同时还做到了行文的简练。真是一举而多得。三、　　我问贝多芬，他好像伸出手指，在钢琴上拨弄，琴声悠扬，飘进我的耳鼓。我的心随着音

4、乐飞向远方。突然，琴声的节奏好似发疯了，冲上山巅，我的心也随之上升，直入云霄；猛地，琴声似乎低沉起来，我的心也随之跌入低谷，掉进浩瀚的大海水。最后，琴声又恢复了温暖与和谐，让我顿时觉得心情舒畅，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑着走开。　　我问贝多芬，音乐使我心灵陶醉，情操高尚，生命灿烂。(2006年四川高考满分作文《世上无难事，只要肯登攀》)　　【所用话题】　　问(2006年四川高考作文题)　　【分析】　　这两段，小作者从一个侧面和角度展示了“我”“问伟人，寻找生命的答案”的执著与坚韧，表现“世上无难事，只要肯登攀”的重大主题。作者在对伟人的

5、虚心询问中，终于寻找到了人生的真谛、生命的答案。当然，作者问贝多芬，是通过聆听贝多芬的音乐实现的。对于相关的情节，作者充分运用想像的手法，进行细腻的描写。足见小作者想像的功力。另外，这两段，作者运用叙述、描写的表达方式，充分表达了“问”的感受，展示了“问”的收获。　　四、　　数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他，一个把音乐看作生命胜似生命的人，如何去面对失聪之苦?然而，他做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。　　就是这样，勇于经历磨炼，煅造出

6、了一位乐坛骄子——贝多芬!(2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》)　　【所用话题】　　雨燕减肥(2006年江西高考作文题)　　【分析】　　两段文字以贝多芬甘于寂寞、勇于磨炼，终于成为一位乐坛骄子，进而走向了成功的事例，明晰地阐述了“磨炼出与成功的默契”这一论题。在行文中，这位考生善于运用长短句结合的形式，使得文章富于变化，仿佛是一段跳动的音符。读来朗朗上口，生动而形象 五、有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤

7、怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身；我所以成为贝多芬，却完全靠我自己。公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个！”　　【所用话题】“人格的尊严”“自尊与他尊”【分析】贝多芬的拒演，体现了一名爱国者的民族气节以及个人的尊严。六、深陷绝境的贝多芬不仅走出了绝望，迎来了希望，而且创造了令世界震惊的辉煌。是什么让这位不幸的音乐家创造了人间奇迹，书写了不朽的神话？    是对理想的执着追求。有了她，贝多芬浑身充满了战胜生理苦痛的力量；有了

8、她，贝多芬心中洋溢着挑战生命极限的激情。     是强烈的自信，贝多芬坚信，生命的强者完全可以握住命运的咽喉。在曲折坎坷的音乐长路上，他