三、放射性衰变.docx

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1、伊川县实验高中高二物理学习明白卡（编号：58）题目：放射性元素的衰变节次：第1节课型：新授课编写人：陶平平审定人：李少利时间：2017年4月日班级：二（）班学习小组：学生姓名：一、课前预习明白卡：学习目标：1.知道放射性现象的实质是原子核的衰变.2知道两种衰变的规律，能熟练的运用衰变规律写出其核的衰变方程.3.了解半衰期的概念，知道半衰期的统计意义，能利用半衰期描述衰变的速度，并能进行简单的计算.二、课堂学习明白卡：（一）、原子核的衰变1、α衰变：X→Y＋________(新核的质量数减少4，电荷数________.)实质：原子核中，2个中子和2个质子结合得比较牢固，有时会作为一个整体从

2、较大的原子核中被释放出来，这就是放射性元素发生的α衰变现象.2、β衰变：X→　AZ＋1Y＋____________(新核的质量数不变，电荷数________.)实质：原子核中的中子转化成一个质子且放出一个电子即β粒子，使电荷数________，β衰变__________(填“改变”或“不改变”)原子核的质量数，其转化方程为：n→H＋__________.3、衰变规律：衰变过程遵循__________守恒和__________守恒.4、γ射线是在α衰变或β衰变过程中伴随而生的，且γ粒子是不带电的粒子，因此γ射线并不影响原子核的电荷数，故γ射线不会改变元素在周期表中的位置.（二）、对半衰期的

3、理解-3-1、半衰期：放射性元素的原子核有________发生衰变所需的时间.不同的放射性元素，半衰期________.2、注意以下两点：①对于同一种元素，其半衰期是________的，无论是加温、加压，或是处于单质、化合物状态均不影响元素的半衰期，但不同元素的半衰期________，有的差别很大.②半衰期是一种________规律.对于________的原子核发生衰变才具有实际意义，而对于少量的原子核发生衰变，该统计规律不再适用.3、半衰期公式：N余＝________________，m余＝________________，其中τ为半衰期.例1　U核经一系列的衰变后变为Pb核，问：(1

4、)一共经过几次α衰变和几次β衰变？(2)Pb与U相比，质子数和中子数各少了多少？(3)综合写出这一衰变过程的方程.例2　氡222是一种天然放射性气体，被吸入后，会对人的呼吸系统造成辐射损伤，它是世界卫生组织公布的主要环境致癌物质之一.其衰变方程是Rn→Po＋________.已知Rn的半衰期约为3.8天，则约经过________天，16g的Rn衰变后还剩1g.课堂练习：书本第73页2、3题三、课堂检测明白卡：3、天然放射性元素Th(钍)经过一系列α衰变和β衰变之后，变成Pa(铅).下列说法中正确的是(　　)-3-A.衰变的过程共有6次α衰变和4次β衰变B.铅核比钍核少8个质子C.β衰变所

5、放出的电子来自原子核核外轨道D.钍核比铅核多24个中子4、(多选)14C发生放射性衰变成为14N，半衰期约5700年.已知植物存活期间，其体内14N与12C的比例不变；生命活动结束后，14C的比例持续减少.现通过测量得知，某古木样品中14C的比例正好是现代植物所制样品的二分之一.下列说法正确的是(　　)A.该古木的年代距今约5700年B.12C、13C、14C具有相同的中子数C.14C衰变为14N的过程中放出β射线D.增加样品测量环境的压强将加速14C的衰变课后作业：4、5-3-