九二摸语文答案.doc

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1、一、积累与运用1、D2、C3、B4、赢得生前身后名可怜白发生念此私自愧庶竭驽钝持节云中，何日遣冯唐只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁5、《水浒传》施耐庵鲁智深行侠仗义粗中有细6、⑴①无“文（语文历史等文科）寸步难行”。(意思对且简洁即可给分)②第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。(意思相近突出语文重要性即可给分)⑵①“臭”指“臭豆腐”。②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可给分)二、拔掉那颗蛀牙7、“蛀牙”比喻她对父母

2、对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。8、不设统一答案。示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）9、（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。（2）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。10、不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲

3、情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。困境也是一种机遇11、文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。12、人们只要敢于直面困境，有足够的勇气和信心，困境就不等于绝境。若答到：“困境是一种享受，困境也是一种激励、一种机遇！”也对；若只答：“困境也是一种激励、一种机遇”给1分。13、不能去掉。若说

4、困境是一种机遇，则显得太绝对，因为它对于敢于直面困境，勇于接受困难的挑战并善于寻找解决困难的不同途径的人来说，是一种机遇。反之，答到：能去掉。理由能自圆其说给1分。14、要从陷入困境之后，能动脑筋，找到其它的出路，从而走出了困境这方面进行举例。15、引用名人名言，可使论述的语言生动，论述的道理更加有说服力，且容易被读者接受。三、古诗文阅读16、①常常犯错误②割断　③通“横”，梗塞，不顺。④有所作为。17、①然后才明白因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。18、甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。　19、孟母是用

5、实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。（第一问1分，第二问2分，意思对即可）20、渴望建功立业、思念家乡21、写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（任意答2点即可）