英语：语法专项提升代词课件.ppt

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1、2012届英语：语法专项提升代词课件代　词1．指代时间、距离、自然现象等。Itishalfpasttwonow.(指时间)现在是两点半。Itis6milestothenearesthospital.(指距离)离最近的医院是6英里。Itisverycoldintheroom.(指温度)房间里很冷。Alovelyday，isn’tit？(指天气)好天气，是吗？2．指代前面所提到过的事情、事物、群体、想法、性别不明或性别被认为不重要的人或动物、未指明但谈话双方都明白的事情或情况。—I’vebrokenaplate

2、.——我打碎了一个盘子。—It(＝Breakingtheplate)doesn’tmatter.(指前面所提到过的事情)——没关系。TheParkersboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.(指双方都明白的事情)帕克一家买了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作需要去做。3．it作先行代词代替不定式、v.ing形式、名词性从句，作形式主语或形式宾语。ItfeltfunnywatchingmyselfonTV.(it作形式主语，wa

3、tchingmyselfonTV是真正的主语)在电视上观看自己非常滑稽可笑。Hedidn’tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.他没有弄清楚何时何地举行会议。Inmyopinion，it’snousearguingwithhim.依我看来，同他争论没用。4．表示“喜欢、恨”等心理方面的动词后面接it，构成固定结构，这类动词有enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等。I’dappreciateitify

4、ouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.如果你教我如何使用电脑我感激不尽。Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.我讨厌人说话时满嘴食物。1.（2011•山东卷•T24）Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfind_____difficulttotellonefromtheother.A.itB.themC.herD.that【解析】选A。考查代词用法。句意为：两个女孩长得如此相像以至于陌生人都

5、发现很难将其中一个与另外一个区分开来。it在句中充当形式宾语，代替后面的真正的动词不定式宾语totellonefromtheother.2．(2011·青岛市联合模拟)Iwouldappreciate________，tobefrank，ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible.A．youB．thisC．itD．myself解析：考查代词。此处it作形式宾语，代替后面的“ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible”。tobefrank

6、为插入语。答案：C3．(2010·4月济南模拟)When________comestosavingenergy，bigchangesstartwithsmallsteps，liketurningoffthelights.A．thatB．thisC．itD．one解析：考查代词用法。whenitcomesto(doing)sth.是固定结构，表示“当涉及某事(或做某事)时”。句意为：当提到节能的时候，大变化从细微的行动开始，比如随手关灯。答案：C1．another指“任何一个”“再一……”“另一……”，作代词

7、或形容词，用于三者或三者以上。(2009·山东卷)IfeltsobadalldayyesterdaythatIdecidedthismorningIcouldn’tfaceanotherdaylikethat.昨天一整天我感觉很糟糕，所以今天早晨我决定不能像那样面对另一天了。Pleasegivemeanothertenminutes.请再给我十分钟。2．theother可单独使用，特指两个人或物中的“另一个”；也可修饰名词表示“另外的……”。Therearetwopensonthetable.Oneisbl

8、ue，andtheotherisred.桌上有两支钢笔一只是蓝的，另一支是红的。3．other不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义。Thereareotherwaystodothisexperiment.做这个实验还可以用别的方法。4．others只能单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与some一起出现；特指“其他的全部人或事物”时用theothers。Somepeopleliketostay