万平践行教育的温度(转载).doc

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1、是的，这就是她的学生，“小皇帝”、“小太阳”变成了小主人、小公民。一种前所未有的责任意识正从孩子的心头升起，亲历亲为的学习实践启迪了他们的人生理想和公民责任。万平《践行教育的温度》有温度的教育是一种信任，相信孩子们是勤奋的、专注的……尤其是那些需要特别的爱的孩子。有温度的教育是一种发现，发现孩子身上的点滴成绩，发现他们被浮尘暂时遮蔽了的心灯，发现他们闸门背后成长的力量。有温度的教育是一种宽容，用教师的宽容唤起孩子埋在灵魂深处的爱和良知，唤醒他们暂时迷惘的心灵，用他们白身向上、向善的力量点亮智慧人生。有温度的教育是一种等待，“三分教育，七分等待”，教育是一个润物无声、集腋成裘的过程。不

2、求短期内的立竿见影，而是等待水到渠成、百年树人。教育，绝对不是一件开花的活儿，它是种树，它是一种持续不断的扶持与忘我的漫长期待，它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱……教育，是一门温暖的功课，它就像文火煲汤，绵绵若存，持续释放着热诚，煨出纯粹，沁出醇香……最后，那种特有的香气会弥漫在孩子一生的行程中。[