《我爱读书》主题班会教学设计.doc

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1、《我爱读书》主题班会教学设计 一、活动名称：我爱读书 二、活动要求：   1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。   2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 三、主持人：邹冬梅邹演娱   四、场地:教室 五、活动准备：   1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。   2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。   3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。   4、准备一些有关读书的知识考题和红星。　   七、活动过程： 

2、  1、主持人开场白,合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为  伴，在书的海洋里尽情遨游吧！九（4）班“我爱读书’主题班会现在开始！”   邹：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”   邹：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。   合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！   2、明确读书的重要性   邹：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。   邹：古今中外的名人对于读书都

3、有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！（关于读书的名人名言。小黑板出示学习。）例：1、书读百遍，其义自现。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、光阴给我们经验，读书给我们知识。4、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。5、读书破万卷，下笔如有神。......   邹：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。  邹：下面就请陈煜同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。   3、了解该读什么书   邹：记得一位名人曾经说过：“读书

4、要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。   邹：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，下面就让我们来一次阅读大比拼，看看谁能争当今天的“阅读之星”。   邹：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到红星。   邹：同学们，在这次竞赛中谁得到的红星最多？下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。    4、合：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，希望大家通

5、过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下面，我宣布：“二（2）班‘我爱读书’主题班会，到此结束！下课！”