“养成良好习惯我快乐”德育主题活动总结.doc

《“养成良好习惯我快乐”德育主题活动总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“养成良好习惯我快乐”德育主题活动总结平果县第七小学五（4）班班主任周春蕾英国作家萨克雷曾经说过：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。可见养成良好的习惯关系到一个人一生的命运。为了让学生形成友善待人、文明礼貌的习惯；形成关心社会、爱护环境的习惯；形成勤于学习、乐于学习的习惯，使良好的习惯受益终身。我从以下几个方面入手。一、加强对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习先让学生进行熟记、理解规范条文的训练，也就是要求班里的学生人人都要会记会说，知道各条文的基本内容。

2、这就是创造了学习条文的环境，我利用班会课指导学生进行学习，而且定期指导学生理解贴在墙上的的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并各人印发一份，让学生拿回家让家长看，也让家长指导、训练、督促学生执行行为规范。二、养成举止文明的习惯结合我班实际情况，继续加强“文明礼仪”教育。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民，并通过对学生的教育辐射到家庭、社会中去。三、养成遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习

3、、生活、活动三方面的秩序。引导学生自觉遵守公共场所的有关规定和要求，如交通秩序、商场秩序、剧场秩序等，树立良好的公众形象。四、养成尊重他人、团结友爱的习惯。懂得尊重他人是做人的道德准则，只有尊重他人才能得到别人的尊重，只有人们互相尊重，生活才能快乐和睦，社会才能安定团结。要教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。五、养成讲究卫生的习惯。讲究卫生是身体健康的保证，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。六、养成勤俭节约的习惯勤俭

4、节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。七、养成诚实守信的习惯。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生从小养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。八、从小培养孩子写完作业，自己检查的习惯。学生在做作业时，我从来不打扰学生，让他一个静心的做题。学生做完作业后，我的具体做法是，例如数学，要求孩子看一看计算是否准确，单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练孩子自己去发现问题，然后去订正过来；语文要求孩子看

5、看字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句是否通顺，让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。总之，让好习惯促进学生素质全面提高。2013．04．29