语文人教版九年级上册出师表复习.ppt

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1、课前准备课堂用书:九上课本、学案、默写本用具:双色牌、小白板、白板笔等姿态:保持安静坐姿端正精神饱满1、识记作者简介及与“表”有关的文学常识。2、积累文中重点字词句,能准确、通顺地翻译重点语句。3、理解文章的主要内容,体会作者的真挚情感和北伐的决心。复习目标【内容】以考点为依据,从文学常识、重点字词句的翻译、主要内容(人物)等方面复习《出师表》。【方法】自主复习、标注疑难—组内交流(将不能解决的难点写在白板上)—代表发言—班内明确【知者加速】识记本课“一词多义”内容自学一文言知识我积累重点句子翻译1.不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。2.若有作奸犯科及

2、为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。3.此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。4.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。5.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。6.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。7.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。8.庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。9.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。10.愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。自学二反馈提升我能行【内容】完成甲乙两文的比较阅读【方法】独立完成—互批练习、组内讨论—代表发言—班内明确【知者加速】整理乙文

3、中出现的“一词多义”虽、以、既1、(1)给予(2)亲近(3)好(4)像狼一样2、(1)皇宫中和朝廷中(的官员),都是一个整体,奖惩功过,好坏,不应该因在宫中或府中而异。(2)我曾经和他一起在桓温府中,发现他任用人才,能使各人都发挥出他们的才干,即使是小事,也能尽到自己的责任。  3、大功既举/人咸叹超之先觉/又重其不以爱憎匿善。  4、诸葛亮:公平严明、知人善任、亲贤远佞。郗超:发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广谢谢!

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