表格的制作和编辑.ppt

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1、表格的制作和编辑讲课老师：黄丽丽教学目标：对于本课教学，重在对表格的一些更深入的操作，以及表格的编辑。基于以上认识和教材前后联系和意图，我把本课的教学目标确定为二个方面。1、认知结构目标，获取表格的新知识，并让学生能把理论跟实际联系起来，能为他们平时生活常用的表格来建一张表格。2、培养学生的动手能力，即培养学生利用计算机处理信息的能力，在教学活动中通过科学方法的训练，在培养科学素质中提高计算机能力，不断引导学生“举一反三”，努力实现知识上的迁移。教学目的：1、熟练掌握表格的制作方法、表格的编辑方法。2、通过对表格制作的学习，逐步培养学生分析、观察和

2、解决问题的能力。3、激发学生探讨问题的兴趣。1、掌握在文档中建立表格的方法。2、掌握表格的基本编辑方法：选定表格、单元格的合并和拆分、文本的输入及格式设置等。教学重点：教学难点：1、灵活建立各种表格。2、单元格的合并和拆分。教学用具：计算机、多媒体课件。教学方法：1、多媒体演示法。3、任务驱动法。2、案例教学法。4、比较法。教学过程：一、知识回顾布置任务：请打开Word程序，新建一个5行5列的表格。简单（规则）表格制作5行5列表格有几种方法练习二、引入新课产品报价单旅差报销单简单表格复杂表格在一个表格中，行和列的高度、宽度以及单元格数量不同，变化

3、较多在一个表格中，行和列的高度、宽度以及单元格数量相同，或较少变化三、讲授新课1、页面设置（1）打开页面设置对话框：“文件”→“页面设置”；（2）设置纸型—选用大小合适的纸张：16开；（3）设置纸张方向—纵向/横向：横向；（4）合适的页边距—正文与页面边缘的距离：上、下→1.5厘米；左、右→1.8厘米。制作功课表（1）打开“表格和边框”工具栏；点击“视图”菜单选择“工具栏”命令中“表格和边框”（2）绘制外框；（3）绘制内表；2、建立表格的雏形3、进一步完善表格（1）合并单元格：多个单元格变为一个单元格；（2）拆分单元格：一个单元格变为多个单元格。4

4、、输入文字，设置格式考虑到学生在文字录入方面的速度，在这里输入文字不做要求，由老师提前将文字输入到文件中，学生直接进行格式设置就可以了。（1）单元格格式：宋体，五号；（2）单元格对齐方式：中部居中。5、调整行高（列宽）（1）选择“表格”菜单中“表格属性”命令；注：在word97中选择“表格”菜单中“单元格的高度和宽度”命令；（2）选择行（列）选项卡，点击指定高度，输入数据即可。6、绘制斜线表头（1）光标放在表格中或表头（2）选择“表格”菜单中“绘制斜线表头”命令；（3）选择表头样式，点击“确定”即可。7、平均分布各行（列）（1）选定需要平均分布的各

5、行（列）（2）选择“表格”菜单中“自动调整”命令里的“平均分布各行”（列）子命令即可；（二）分组练习制作表格（各组代表抽取）1、表格：4-16，4-7，4-13，4-8，2、操作要求(见表格制作文件夹操作要求.doc)3、时间：10分钟4、选取最先完成的同学的作品，由学生自己进行比较评价四、课堂小结：1、此节讲的主要内容。2、再次强调表格的基本编辑方法。五、布置作业：1、制作适合自己专业的功课表2、请根据操作要求制作一张“应聘登记表”。