校园网解决方案—集思创.doc

《校园网解决方案—集思创.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、0公司简介第一章系统概述第二章系统建设目标第三章系统设计原则3.1网络设计原则3.2网络破件设备的选择原则第四章系统总体结构设计4.1网络系统概述4.2主要网络设备的选择原则4.3网络设计方案描述4.3.1网络总体规划设计4.3.2网络拓扑结构4.3.3信息点分布及主要网络设备参数第五章工程实施安排5.1T程流程5.2工艺说明及完成效果图第六章系统服务体系6.1培训服务6.2售后服务第七章附件（公司资质，设备报价清单）公司简介东莞市集思创网络系统有限公司是一家集设计、施工、维修、销售为东莞市集思创网络系统有限公

2、司校园网解决方案一体的弱电系统集成公司，主营项冃有：综合布线、网络系统、安防监控、门禁考勤、公共广播、集团电话、智能楼宇、多媒体教学平台、多媒体会议系统、IT外包服务、网站建设等。运用我们在系统集成行业多年来的实操经验，为企业、学校、小区、酒店、写字楼等各种服务行业提供全面的弱电系统解决方案，以独特及创新的产品选择搭配方式，提供低成本、高性能的弱电系统服务于广大客户。适用于各企事业单位、政府部门、教育行业、服务行业等。公司一直追求以“人才为核心、技术为主导”的发展方向，冃前拥有一批高素质、高学历的专业技术人才，

3、包括工程总监1名、项冃经理2名、另有多名经验丰富的工程师、工程设计师和施工队伍等。部分人员曾就职于国内知名系统集成公司，都有着丰富的工程管理和施工经验，从项冃经理到施工员都曾接受过专业的项冃管理和工程施工方面的专业培训，从而确保了工程质量和施工配合性强。公司口成立以来，先后为华南地区多所学校及企业完成弱电集成项冃，工程验收后，工程图档明细，工程可维护性强，从技术和服务等各方面均深受广大客户的一致好评。我们将再接再励，继续为客户提供最高性价比的产品及优质的系统解决方案，不断提升客户满意度，从而最大限度地保护客户的

4、投资利益，同时也实现了企业自身的飞速发展。展望未来，面对汹涌而至的全球信息化浪潮、公司将坚持以“团结、合作、务实、创新、共赢”的经营理念，“为客户提供最实用的解决方案”的经营宗旨，通过向客户提供更好的信息技术产品、完善的解决方案和优质的技术服务（7X24小时），力求“做一工程，树一口碑”，为公司在创造“集思创”这个行业品牌中谱写新的篇章。第一章系统概述随着网络技术和计算机技术的不断发展,信息化教育成为教育发展的重要方向，信息化已成为当今世界潮流。半导体集成电路、计算机、光纤、卫星、多媒体等电子信息科技发展迅猛，

5、并迅速广泛应用于社会各领域，刻变革。自从1993年美国政府公布实施“信息高速公路计划”之后，在世界引起巨大反响，许多发达国家和一些发展中国家也相继提出了本国或本地区的信息基础设施计划。可以说，信息化程度已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力强弱的重要标志。随着我国经济的高速发展，国家提出本世纪末将我国建设成为经济高度发展、教育设备完备的现代化强国。近年来国家加快改革教育体系，以教育为立国之本，建设一个高度发达的国家教育体系。为提高我国教育的现代化、建立先进高效的教育体系。提供更为先进的教育手段，学校很有必要建设

6、一个校园网络管理应用系统，这样可以达到校园资源共享、建立完备的数据交换体系、快速的传递信息等目的。以顺应无纸教学，无纸办公的发展趋势，充分利用现代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养二十一世纪人才提供一个优良的硬件教学环境。第二章系统建设目标现今的网络系统包括网络交换机以及叠加其上的语音、数据、视频装置以及可变化的软，硬件应用。它的开放式设计意味着更好的整体化及高品质应用的能力。提供的带宽可适合话音，图像，数据的传输，这种带宽结合设备厂商优秀网管模式，可以向用户提供面对面的通讯。在建设校园网时，要达到以

7、下冃标：(1)在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段；(2)支持教育教学改革，提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境；(3)通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料，实现素材收集、电子备课功能。培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能探究式学习以及自我评价，为学生的全面发展创造相应的条件；(1)实现办公自动化，提供与上级教育

8、部门、社会、家庭之间通讯的出入口，提供电子函件、公告牌和教育教学信息查询等服务，提高工作效率和管理水平；(2)及时、准备、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息完成与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。(3)实现课堂多媒体电化教学，具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学习。以代替手提录音机，实现音频数字化资源共享、集中管理。电教综合平台实现多媒