种群---省级示范性高中所用教学课件.ppt

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1、对于某水体中的鱼,捕捞多少,才会既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?种群和生物群落一、种群第二节种群和生物群落(一)概念1.一个池塘中的全部鱼2.一片草地上的全部蒲公英3.一片森林中的全部树4.一块农田中的全部东亚飞蝗下列叙述中属于种群的是：(二)特征一、种群第二节种群和生物群落(一)概念(二)种群的特征种群密度、出生率、死亡率年龄组成、性别组成等。种群密度是指单位空间内某种群的个体数量。注意：1.不同物种的种群密度，在同样的环境条件下差异很大2.同一物种的种群密度

2、不固定,在不同条件下也有差异。研究方法：植物动物取样法标志重捕法出生率是指种群中单位数量的个体在单位时间内产生的个体数目。死亡率是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。讨论:出生率和死亡率大小与人口增长状况的关系?028612104人口/亿12001400180016002000年份我国1000—1990年的人口数量变化••••••••11.6（1990）0.6（1578）10.3（1982）4.7（1928）5.4（1949）4.1（1849）2.0（1764）0.6（1393）对种群的数

3、量变化起决定性作用年龄组成1.增长型老年个体<幼年个体年龄组成2.稳定型老年个体=幼年个体=成年个体年龄组成3.衰退型老年个体>幼年个体预测种群数量的变化趋势性别组成是指种群中雌雄个体数目的比例。雌性:雄性一、种群第二节种群和生物群落(一)概念(二)特征种群密度出生率死亡率年龄组成性别比例种群数量外界环境外界环境迁入迁出（三）种群数量的变化影响因素自然因素人为因素变化类型增长、下降、稳定和波动（1）“J”型增长（2）“S”型增长（1）“J”型增长特点条件：理想条件连续增长，增长率不变。条件：自然条件（有

4、限条件）（2）“S”型增长特点随种群密度增加→一半后增长率下降→最大值（K）稳定当t=1/2K时增长率最大2).生物资源的合理利用和保护（3）研究意义1).防治害虫两种生长曲线的差异越大说明什么？环境阻力越大，生存斗争越激烈蝗虫的发生化学方法优点快、范围大缺点农药富集物理方法生物方法引进天敌捕食寄生激素性引诱剂蜕皮激素防治害虫的方法农药黑光灯诱杀污染环境害虫产生抗药性二、生物群落：在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫做生物群落，简称群落。二、生物群落（一）概念：1．垂直结构：

5、（二）空间结构分层现象2．水平结构：分区段现象(二)结构：垂直结构和水平结构。１、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。在森林生物群落中，高大的乔木总是处于群落最高层，它下面有灌木层、草本层、地被层，还有地下生物。动物则鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯蚓、蝼蛄等在地下。１、垂直结构：池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、草鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水

6、底淤泥中生活。２、水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。1.在种群的下列特征中，对种群的个体数量的变动起决定作用的是()A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率和死亡率2.影响蝗虫种群密度的直接因素中不包括（）A.季节的变化B.土壤中的含水量C.食虫鸟的数量D.植物的种类和数量3.右图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图，试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素（）A.DE段B.CD段C.BC段D.AB段

7、4.在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是（）A.个体最小的B.个体最大的C.个体差异最少的D.个体差异最多的一、选择题：反馈训练：ABCDE时间鼠的数量DBAD