校内IT实践基地建设方案.doc

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1、网络管理中心校内IT实践基地建设方案一・方案目的在网络管理中心学生团队基础上，同专业学院合作共建校内IT实践基地，培养和储备学校信息化建设人才，更好的服务于学校人才培养战略目标的需要。二.大学生IT创新实践平台简介为促进解决我校学生传统课堂教育和社会实践能力脱节的问题，2006年，网络管理中心利用自身完善的IT资源环境成立了大学生IT创新实践平台（以下简称“平台”）,并于当年组建第一个学生团队，平台旨在通过IT项目实践锻炼学生的IT动手能力同时协助我部门推进学校整体信息化建设。截至目前，平台下设.netl作室、javal作室、PHP

2、I作坊等6个学生团队，学生总人数近150人，主要从事网络维护技术、软件开发技术、网络安全技术、平面设计技术等方面的研究和应用。大学生IT创新实践平台不仅承担着推进学校数字化校园的作用，更具备了在校大学生IT实践基地的功能，6年之中累计培养优秀毕业生近500人，90%以上平台学生都具备了较强的社会竞争力。大学生IT创新实践平台管理上采用以指导老师为主的学生团队负责人制，技术上采用团队管理和项目管理双轨制。每个学生团队配兼职指导老师一名，同时通过学生团队内部民主机制评选出团队负责人一名，团队负责人协助指导老师管理学生团队，各学生团队根据

3、自身技术路线（如：JAVA、.NET、PHP、网络安全等）成立技术小组并由团队负责人指派小组负责人，整体安排学生团队的工作、学习、培训计划并定期跟踪学习进度和项目进度。三.网络管理中心IT实践基地建设方案1.平台发展的内外环境◊学校教育教学改革年要求要建立以就业为导向的教育教学管理模式，不断创新教学管理思路；◊学校2012-2016年发展规划明确提出“加强实践教学,健全实践教学管理体系，提高培养质量”的工作目标，并计划通过各种保障措施，全方位多渠道促进实践基地建设；大学生IT创新实践平台发展至今，在具体工作层面上为学校信息化建设和I

4、T人才培养工作起到了积极的推动作用，平台的发展需要给予更高层次的发展通道，以便更好的体现学校宏观政策的引导作用。2.IT实践基地建设的思路和规划◊总体思路：以网络管理中心大学生IT创新实践平台为基础，同相关教学及教学管理部门通力合作，共建校内实践基地。如下图：励志强人起点网维长征捷作工作室工作室工作室工作室工作室工作室网络管理中心人才创新培养及科研管理体系发展通道大学生IT创新实践平台运作模式平台定佼人才规複运作经费引导合作项目服务器管理买验室网络教育技术研究实验室软件工程

5、验室人才培养网络与信息技术研究所纵向项目横向项目创新项目0帀资校企舍作◊IT实践基地运作横式科研标准/管理/保障体系网络安全实验室激励政策技能培养/就业通道保障体系IT实践基地由网络管理中心、专业学院、教务处三方共同建设，专业学院输送符合要求的学生进入实践基地学习并负责管理学生的日常生活和安全管理工作，网络管理中心负责实践基地的内部运作和技术管理工作,教务处负责给予实践基地以各种政策支持，师资力量由网络管理中心和专业学院联合组成。IT实践基地主要面向IT信息技术进行专业人才的培养，管理方式上仍然采用大学生IT创新实践平台学生团队管理

6、模式，即以学生团队指导老师为基础的团队负责人制。在IT实践基地框架内咸立IT技术实验室，引入校内外合作项目，如：西默网络安全实验室，引导学生团队中有能力的学生进入IT技术实验室,施行企业化项目管理，锻炼学生的实践能力，强化学生的就业技能和职业素养。采用多渠道构建IT实践基地和就业之间的桥梁，使实践基地内学生毕业前即能实现就业，从而带动基地运作模式的自循环，健全基地运作体系。◊IT实践基地的定位—是IT实践基地的定位依循大学生IT创新实践平台建设的初衷，作为我校传统教学模式的一种补充，提供在校学生理论和实践相结合的技术平台，提升学生的

7、动手能力和实践水平。二是建设成为学校信息化技术人才的储备库，吸纳校内优秀IT技术人才（含教师和学生），共同致力于学校信息化建设的研究和推进。三是起到学校和就业单位之间的人才通道和桥梁作用，不断拓展同社会单位的合作渠道，在基地内部联合企业共建2-3所校内定向人才培养的技术实验室，选拨优秀学生团队成员进入定向培养实验室，进行“教学、实践、就业一站式”人才培养机制建设，西默网络安全实验室就是在该指导思想下的工作成果。◊IT实践基地的规模及基础运营费用IT实践基地按照不同技术路线分为嵌入式技术、JAVA技术、.NET技术、PHP技术、网络安

8、全技术、网络运维技术、平面设计技术等10个技术方向，规划建设10-12个学生团队，每个团队20-30名学生，学生团队总人数200-300人。同时，为保证IT实践基地正常运行，学校每年需要投入资金用于学生团队的发展和建设，资金投入主要用