犹抱琵琶半遮面.ppt

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1、小学教材教法培训暨课堂教学观摩研讨活动（数学）犹抱琵琶半遮面---如何上好复习课变通精练建构一.建构“建构”是引导学生对所学的知识进行回顾、梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识线，分清解题思路，并把相关的知识有效纳入学生原有的知识体系中，形成完整的知识网络。活动目标：在具体的情境中，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。罗列像-3，-2，-1，0,1,2,3,4，…这样的数是整数。像0,1,2,3,4，…这样的数是自然数。梳理“数源于数，人们在生活中有计数的需要，因此

2、产生了数。但是随着生活的发展，需要表示部分的时候，整数不够用了，于是分数就产生了……”当用1个单位的长度进行度量时，出现量不尽的情形，这时可以将1个单位再平均分成几份，由此产生了分数（如果平均分成10份，就产生了小数），所以小数是分母是10、100、1000…的分数，小数实际上是十进分数。数轴数整数分数（小数）正整数零负整数自然数延伸数实数有理数有限小数无限循环小数整数分数无理数正整数0负整数正分数负分数无限不循环小数（如∏）正无理数负无理数自然数转化转化转化转化转化转化转化转化转化转化转化转化转化转化

3、转化二.变通4cm10cm2cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？4cm10cm2cm3cm3cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？4cm10cm3cm3cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？4c

4、m10cm3cm3cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？4cm10cm3cm3cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上

5、底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？7cm7cm4cm10cm2cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？3cm3cm2cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积

6、会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？10cm3cm4cm3cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？4cm10cm3cm3cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？2cm10cm3cm4cm3cm2cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是

7、多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？10cm3cm4cm3cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？2cm10cm3cm4cm3cm2cm（1）它的面积是多少?（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，得到的图形面积会是多少？看图读题，解答下列问题:你发现了什么？10cm3cm4cm3cm2cm7cm2cm4cm10cm2cm看图读题，解答下列问题:你发现了什么？（3）如果梯形的上底减

8、少4厘米，下底增加4厘米，得到的图形面积会是多少？4cm4cm10cm2cm4cm看图读题，解答下列问题:你发现了什么？（3）如果梯形的上底减少4厘米，下底增加4厘米，得到的图形面积会是多少？4cm10cm2cm4cm看图读题，解答下列问题:你发现了什么？（3）如果梯形的上底减少4厘米，下底增加4厘米，得到的图形面积会是多少？4cm10cm2cm4cm看图读题，解答下列问题:你发现了什么？（3）如果梯形的上底减少4厘米，下底增加4厘米，得到