语文人教版七年级上册《在山的那边》课件.ppt

《语文人教版七年级上册《在山的那边》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在山的那边（人教版七年级第十九课）执教白继红学科语文学校舞阳县莲花镇一中时间2015年1月25日19在山的那边王家新莲花镇一中白继红写作背景作者生于湖北西北部山区的武当山下，父母为中小学老师，从小随着父母的工作调动，在五六个地方生活过，但一直没有走出山里的世界。童年的山区生活，是封闭的，压抑的，而诗人又是一个耽于幻想、对外界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验，成了他创作的源泉。所以，《在山的那边》起源于作者童年生活经历。诗歌文体常识简介诗歌，文学的一类，是与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言

2、凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。四步读书法：读准（动手查字典）、读畅（反复读，达到熟练）、读情（分析内容，把握感情基调）、读境（发挥想象，仔细品味）chīxiǎngyǐnmìtieqīngníngchéngyòuhuòxuānténgyīshùnjiān读一读，写一写，译一译痴想　　　隐秘　　铁青凝成　　　诱惑　　　喧腾一瞬间读一读，写一写，译一译痴想隐秘　铁青凝成　诱惑　喧腾一瞬间发呆地想　　隐蔽，不外露青黑色，多形容人恐惧愤怒悲伤时发青的脸色凝结而成　　使用手段，使人认识　　吵闹，沸腾模糊而做坏事。毁引，招引一眨眼间整体感知思考讨论：

3、１、在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么？２、全诗分为两部分的理由是什么？３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？整体感知思考讨论：１、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？２、全诗为什么分为二节？３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？参考：１、山—困难/实现理想信念途中的艰难险阻；海—理想／信念２、第一节：童年时候的想望和困惑——现实第二节：长大以后的拼搏和奋斗——象征３、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。在山的那边海（重重）困难理想（的天地）事情往往是这样，并不是爬了一座山就能达到目的地的，要翻过无数座山，才能到达理想境界。美文赏析讨论交流：诗歌

4、的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。美文赏析:我常伏在窗口痴想，“痴想”这个词在这里是什么意思？”痴想，原意是发呆地想，神往于山外的世界，达到痴迷的程度，说明我从小追求新天地2、“隐秘的想望”指什么?为什么说是一种“隐秘”的想望？A、想望见山那边的海B、小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说是“隐秘”。山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。

5、幻想破灭一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根后来“我”不懈努力：理想的树立也需要日积月累。童年的认识毕竟肤浅比喻妈妈不经意的引导是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去强调“我”的努力，不灰心强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。“枯干的心灵”比喻我追逐理想后心灵的创伤。这句话就是说:理想滋润着心灵,治愈了我的创伤,是心灵变得充实而有活力.6、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干的心灵”在这里

6、是什么意思？7、“在一瞬间照亮你的眼睛”是什么意思？指理想的实现使人兴奋、惊喜。在山的那边文章的主旨：这首诗用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想就终将会实现。贾平凹（陕西）王家新（湖北）沈从文（湖南）从大山里走出的作家一个人如果没有理想，就像一只断了线的风筝，没有了把握。一个人如果没有理想，就像一盏没有钨丝的灯，没有了光明。一个人如果没有理想，就像一只毁坏了的指南针，迷失了方向。仿句：课堂练习：请你按照老师给出的句子的样子，再仿写一句。例句：一个人如果没有理想，就像一

7、艘没有罗盘的船，没有了终点。仿句：一个人如果没有理想，就像，。体验反思讨论交流：在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。课堂总结：没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如一首歌中所唱的“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的我们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。拓展延伸1、根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话（也可以写

8、自然的海）2、课下读《山