制作人 教科0303 高艳.ppt

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1、制作人教科0303高艳杭州第二中学江南名校——杭州第二中学，为历史文化名城杭州建立最早的现代中学。其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。蕙兰中学创办于“戊戌变法”的志士仁人以鲜血推行近代化的翌年（1899），创办人为美国基督教北浸礼会差会传教士甘惠德（W.S.Sweet）浙大附中创办于“七七事变”后的颠沛流亡之中（1940），创办人为著名科学家、教育家竺可桢教授。两校名师荟萃，管理严格，学生学习勤勉，思维活跃，具有较高的教学质量。其中，浙大附中学生的爱国民主传统，蕙兰中学学生的体育运动精神，尤为各界人士瞩目。创办人甘惠德先生蕙兰中学最后一届毕业生1950年杭州第二中学

2、第一届毕业生1951年蕙兰校训：诚、勤、爱竺可桢的训词：立志、努力、为公二中校训：今日我以二中为荣明日二中以我为荣校训课程设置演变1901（光绪二十七年）主要课程设置为：国文、英语、算学、史地、理科、道学。第一级高班课本，国文以《孟子》为蓝本。学生可以跨年级选课，实行学分制。学校标明的办学宗旨为“授诸生以圣道”，因此规定宗教课程为必修课。毕业生可保送美国腾纳逊、许耳立、非佛兰、格林格拉、麦苏等大学。1912（民国元年）1月19日，南京临时政府教育部公布《普通教育暂行办法》，规定学堂改称“学校”，监督、堂长改称“校长”。蕙兰中学堂更名为“蕙兰中学校”，改学制为4年。各年级每周

3、主课安排均为：国文6课时，英文9课时，算学5课时，科学5课时，历史3课时，圣经2课时。课程设置演变1923（民国十二年）增设高中部；改四年制为初中、高中各三年的新学制。增加了科目，并分设在不同年级。开设的课程有：国文、算学、英文、历史、地理、物理、化学、动物、植物、体育、音乐、图画、手工、宗教。1981年9月开始执行教育部颁布的《全日制六年制重点中学教学计划（试行草案）》，并根据教育行政部门的要求，开设了“劳动技术”、“人口教育”、“三防教育”、“青春期卫生”、“社会实践”等课程。现行课程的设置：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史、计算机、美术、音乐、劳动

4、技术等。1951年8月，两校在“蕙兰”原址合并，改称现名。1953年，列为杭州市重点中学1963年，成为浙江省教育厅直属实验中学1978年，被定为浙江省重点中学1980年，经省政府批准，列入首批办好的浙江省18所重点中学之一。1995年，经省教委考核评估，被认定为浙江省一级重点中学。详见杭州第二中学百年事略历史悠久迁校历史民国二十六年10月14日，徐钺校长带领部分师生，包了几艘小轮船溯富春江而上，暂迁至富阳场口景山小学，设立分校，以为疏散。16日，全校迁移至富阳场口。民国二十七年学校再迁至上海，加入华东区基督教15所学校合办的联合中学民国三十一年9月14日，徐钺校长奉校董会

5、之命，自上海返回杭州，向军政当局请求收回校舍，并设复校办事处于岳王路和平村一号。杭州二中历任校长叶翠微校长徐承楠校长葛烈腾校长郭人全校长虞震明校长邵思忠校长徐钺校长蕙兰中学第一位华人校长，以从严治校享誉杭城周理镛校长黄怀仁校长1963年毕业于杭州大学（现浙江大学）物理系，同年被分配到杭州二中任教。1986年获浙江省特级教师称号，1998年获浙江省功勋教师称号。现任浙江省教育学会物理教学分会理事长。徐老师从教40年，是省内知名度很高的物理特级教师，总结了“创造情景、激发思维、指点方法、形成能力”的培养科学思维能力的教学方法。他指导的学生在全国中学生物理竞赛中成绩优异，居全省之

6、首，获省级奖的100多人次。他抓住物理教学为培养人的科学素质服务这个核心问题，经过长期的研究，形成了有独特风格的“促成有效学习”物理教学模式，取得了显著的教学成果。曾发表于“中学物理方法教育教学模式探讨”等论文二十多篇。参编、主编论著十多册。徐承楠特级功勋教师1992年开始担任杭二中的校长，并提出了杭二中特色的“自主发展教育”，业内公认杭二中在徐老师的手中走向了辉煌。我眼中的徐校长徐校长是一位可亲可爱的校长，他对学生象慈父般的关怀。对于学生的提问，他有问必答，引导学生自主学习。他的课充分激发我们的学习兴趣，深受大家好评。他从不佩带call机，携带手机，在大家眼中是一个来无踪

7、去无影的神秘人，尽管他已不再是二中的校长，可我们还是习惯亲切地叫他一声老校长。当年的校舍平面图如今现代化的校园校园风光组织结构特色一体两翼多种制度杭州二中之江校区和东河校区两校区学生流通（通过选拔可由东河校区进入之江校区学习）资源共享：包括教师、教学资源。一体之江校区注重学生自主发展教育东河校区实行分层小班化教育特色：2001年开始，杭州第二中学跨江发展，已成为拥有三个校区的现代学校。  “一体两翼多种体制”的新型组织结构是其特色。“之江校区”由公办的全寄宿制高级中学和中外合作的国际教育部组成，占地200余亩；“东