任宏如高三文科普通班数学教学反思.doc

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1、高三文科普通班数学教学反思淇县一中高三数学任宏如摘要：数学是一门重要的学科，重耍性是多方而的，主要的有以下几个方而：一、高考必考满分150分；二、决定文科牛的命运;三、培养逻辑思维能力;四、培养学牛的耐力；五、培养学牛的合作能力.以这五个方面为基石，认真阅读《考试说明》，多反面考虑制定了今年的高三教学思路，并在具体教学小得以操作，教学反思得与失同在，我更加清醒，明白教学的思路，为今后教学更好服务。关键词：数学的重要性，培养能力，高三教学思路,可行性，有效性，教学反思高三担任（9）,（10）班的数学教学，显著特点：文科普通班，数学基础薄弱显而易见；学牛特点可爱活

2、泼热情。数学是一门重要的学科，重要性有以下儿个方面：一、高考必考，满分150分；二、决定文科牛的命运；三、培养学牛的逻辑思维能力；四、培养学牛的耐力；五、培养学牛的合作能力。认真研读《考试说明》斟酌再三，以这五个方面为基石，制定了高三教学思路。第一阶段：师牛探索高三复习规律，总结可行的复习方法高二我也是担任这两个班，高二的课任务量比较少，学牛学习比较轻松，经学牛的同意，2015年5刀份就开始了一轮复习，函数基本丄两个刀结束的。复习思想：课木为主，主抓函数概念。以原料、加工工厂、成品作类比，帮助学牛理解抽象的函数概念，函数的三大要素，起到了很好的效果。然后通过课

3、木例题与练习渗入理解两数概念，通过函数课外习题延深函数概念，一•定量的题使学牛掌握了函数的基本题型和做题方法，同时也提高了学牛的运算能力。概念是基础，后面的函数性质的复习也顺理成章的按照我的设计完毕，学牛抓住了基础知识，掌握了基本方法和思想，积累了基木的经验，掌握了复习思路和方法，师牛基本初等函数一章概念固然重要，典型题更为重要。这一•章的概念主要是形式概念，与函数概念相比容易掌握，基本初等函数（指数函数、对数函数•）性质也很容易由这些函数的图象得到，易懂，难记；这部分题型比较I古I定，分析透这部分的特征，抓住课本例题和习题，与学牛一起抓住思想方法并变式练习，

4、力求透彻精辟，达到知其一必知其三的效果，心小建立知识网，随用随有的状态;通过做题巩固加深，让学牛在计算屮掌握计算技能，变通思想，渗透灵活。最后一章不再细说，必修1最难的一•本，以笨鸟先飞的模式结束了，学牛感受到的是一种苦而快乐着，有收获有兴奋，这是儿位同学告诉我的。暑假过后，高三就真正的来了，直接开始了三角函数的学习，这个吋候学牛已经掌握了基本的复习规律，复习起來，学牛有思路。我的工作重点就有了转移，主要以检查的形式了解学牛掌握课本基础知识，基本题型，基本方法的情况并加一以正确指导，学牛已经会自己总结分类题型，我欣慰的笑了。考虑学牛的基础期望不要太大，我就会以

5、一种平和的心态面对他们，不管他们的问题多么简单,我都会给于满意的回答，也因此与学牛的关系比较亲近，鼓励他们完成高三的学习任务，顺利通过高考的检测。这一部分的特点公式多，易混，变化灵活，计算量大，也就是在这部分的复习中，通过做题的方式鼓励学牛：数学以它独有的方式锻炼着同学们的逻辑思维能力和忍耐力。新的问题也伴随着来了，前学后忘，文科普通班的学牛更是这样，针对这一问题必须采取措施。在这里非常感谢集体的力量，年级部安排的模拟考试开始了，解决了这一问题，领导送的及吋雨。考试过后，及吋针对复习过的内容重点分析，帮助学牛加固知识网，易错的内容写在好题上，重点题型也写在上面

6、，并叮咛学牛这是高考的法宝，早已建立的师牛互信关系起到了很好的作用。另外，坚持利用数学晚自习的10~15分钟，有计划地回顾复习过的内容，知识再现，形成长期记忆。文科牛底子薄，易忘，通过这样的方法可以缓解这些不足，增加学牛的信心。也采用了滚动练习的方法，再现复习过的“三基”即基础知识、基木思想和基本方法，有意识培养学牛积累基本木经验。第二阶段：通过空间几何的复习，培养学牛的空间想象能力和耐力。这一部分特点：空间性强，定义定理多易混；对文科牛来说，是难点，也是重点，这部分是高考必考的，分值也比较大，经过功夫的磨练，还是比较容易得分的。这部分首先下功夫攻下课本这一堡

7、垒，分组互查定义定理及重要结论的掌握情况,我不停地在旁边监督，然后通过由简单到复杂的做题，体现这些基础的使用价值，掌握几何语言的运用，培养学牛沉着冷静处理问题的习惯，培养学牛的耐力，一步一个脚印走向成功的彼岸。第三阶段，高三数学复习有效性的检测函数、三角函数、空间几何三大难块结朿，剩余的模块文科牛要求都不高，难度都不大，高考以屮低档题为主，采取的策略：重课本、重基础题、重基本方法、重计算技巧。这一阶段，学牛投入，积极配合，复习水到渠成；必要的时候加入适当练习，学牛对数学明显有了热情，效果是比较好的。学牛的进步是必须提醒的，提醒是一种肯定，是鼓励，是信心。模拟考

8、试对这一阶段更有必要，考试后试卷分析是