两课活动先进材料 文档.doc

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1、比教学比出千帆竞发，访万家引来百舸争流监利县桥市镇何桥学校“两课”活动工作总结何桥学校是一所普通的农村学校，学校规模不大，现有学生53()多人，11个教学班，教职员工24人。一年以来，在吴甫成校长的领导下，全体教师共同打拼，“两课”活动开展得如火如荼，学校血貌发生了很大变化。在学校阶段性工作总结会上，吴校长如是说：“两课活动真如一股教育的春风，它武装了教师，受益了学生，感动了家长。真可谓比教学比出千帆竞发，访万家引来百舸争流。”回顾一年来的工作实践，我们的具体做法是：一、全体动员提高认识明确目标

2、启动阶段：我校积极召开教师动员大会，认真学习省教育厅、县教冇局有关文件精神2011年10月8LI下午，我校全体教师集屮在学校电教室参加了全省“课内比教学、课外访万家"活动视频推进会，听取了省教冇厅厅长陈安丽同志所作《深入推进“课内比教学、课外访万家"活动》的讲话。组织讨论，撰写两课活动的心得、感悟。广大教师普遍提高了对“比教学，访力家”活动的认识。他们普遍认识到这项活动意义重大，明白了两课活动是我们教师的木分和职责所在，纷纷表示将会自觉的加入到活动屮来。参与比教学全过程的活动，促使了全体教师加强

3、学习，掌握现代化的教学手段，锤炼了教学基本功，最终白然会达到教师队伍的素质的敕体提升。访万家活动有利于构建家庭、社会、学校三位一体的教学模式；有利于转变教师的工作作风，增强教书冇人的工作责任心，树立教师的良好形彖；有利于调动家长参与学校教冇管理积极性，提高家长对教冇了女重要性的认识。通过家访教师和家长进行了充分的交流，达到相互理解，相互配合的目的，形成家校合力，对学生齐抓共管的局面。此外，我们还利用校园文化长廊，校园广播，家长会等形式，宣传两课活动的意义，以取得家长和学生的配合和支持。对比教学，

4、访力-家活动的认识的提高，为两课活动的顺利进行奠定了基础。二、加强领导健全机构制定方案1、加强领导健全组织机构两课动员会一结朿，我校迅速成立了以校长吴甫成为组长，副校长吴磊兵为副组长，教导主任何仁均、工会主席邵飞、少先队辅导员胡先风为成员的两课活动领导小组，负责指导和督杏两课活动的工作情况。下设两个工作专班：比教学专班由教导主任为纽•长，各教研组长为成员；访力家小组由邵飞为组长，各班主任为成员。备小组具体负责方案的制定，实施和检杏落实情况，并做好资料的收集和整理工作。此外，还设立了专门的评委组和

5、摄像组。2、制定活动流程确保有章可循课内比教学活动流程：第一阶段2011年10月份：学习、动员、讨论。学习省教育厅长的讲话，先进单位的先进材料，高效课堂的教学基木模式(三环五段式)毎位教师写一篇心得体会，组织对高效课堂的知识考试。第二阶段11月份：人人说课阶段，要求以教研组为单位，白选课题，人人参与，并将发言稿整理打印成文存档。第三阶段12月份：人人公开课阶段。要求人人上阵，自制电子课件。第四阶段2011元月至2012年四月份：教学比武阶段。通过前两阶段的活动评选，选出10名以上的优胜者参与学校

6、组织的教学比武，并推选参加优胜者参加镇级和具级比武。第五阶段：收集整理个人资料并归档，阶段性工作总结。课外访力家工作流程：第一阶段：召开班主任会议，摸准学生信息，确定“六必访”学生名单。第二阶段：召开全体教师会议，分配备科任教师走访学生名单，提出走访要求。第三阶段：全面家访，填写走访日志。第四阶段：搜集整理走访信息。汇报走访情况。第五阶段：访刀家工作小结，评选先进教师。三：领导带头狠抓过程注重结果在两课活动中，学校领导既是组织者，更是活动的积极参与者。以吴甫成校长为首的校委会一帮人，带头走进比教

7、学高效课堂，带头包访重点学生，极大的鼓舞了老师们的活动热情。用吴校长的话说，为了保证活动质量，必须要四到位，一是活动宣传到位，二是方案制定到位，三是过稈落实到位，四是结果运用到位。为了落实过稈，保证活动质量，教导处何主任每天公布一次下i轮讲课的教师及听课教师名单。为了达到全科覆盖，全员参与的日标，教导处认真做到三个确保：即确保合理的时河安排，全体教师统一参与活动，为备组设置责任监督领导；二是确保活动不漏人；三是确保活动不走样：即备课、讲课、听课、评课一一到位。此外，备教研组长作为比教学活动的第一

8、责任人，认真纟R织全组教师参与活动，充分发挥具体的智慧和力量，对参赛者进行课前指导。各教研组针对各组的实际情况，确定每一阶段的目标、重点和形式，确实做到“活动有安排，研究有主题，人人有收获。”结果运用到位。在活动过程屮，学校领导十重视对教师原始材料的收集、整理和积累，做到一II三清。即当夭收清老师的讲课稿、说课稿、评分表。将其装入教师的业务档案屮。活动结束示，根据教师档案的原始资料计算出活动的优胜者。真正让活动过程公平，考评公正，结果公开。四：团结协作务实求新成绩斐然这次“课内比教学，课外访力-