《体积和体积单位》教学反思李丽.doc

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1、《体积和体积单位》教学反思兴村乡北李子口小学李丽在教学中我利用了两个实验开场,使同学们感受物体占有一定的空间和物体所占的空间有大有小,使同学们充分感受体积的意义,使抽象的数学概念生动化,直观化。在教学中我们可以多运用一些小实验,小道具来充实我们的课堂环境。学生在课堂学习中总是渴望自己是知识的发现者,因为他需要以此来获取成功的体验,从而得到老师和同学的赞扬。所以我在教学中多给学生发言表达想法的机会。用称赞的眼神和肢体语言来鼓励他们。在操作实践活动中,我们经常设计看、摸、数的教学环节,这些不能流于形式,应该使同学们真正受益。真正感知所学的知识。

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