大班音乐游戏《开火车》.doc

《大班音乐游戏《开火车》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班音乐游戏《开火车》活动目标：、1、认真倾听音乐，锻炼幼儿的听辨能力，能根据音乐的快慢循序渐进地行进。2、锻炼幼儿的反应能力，能根据乐器声的出现及时变换火车头。3、与同伴一起合作游戏，体验音乐游戏的快乐。活动准备：《chickdance》音乐，小铃鼓，三角铁，场景布置成小树林活动流程：一、欣赏、熟悉音乐1、师：今天我们来玩开火车的游戏，火车需要火车头，后面需要车厢，现在我们来请3个火车头（放音乐选火车头）2、师：请火车头站到横线前面，好，3个火车头，其他小朋友你愿意上谁的火车，抓紧时间。（幼儿自由选火车头）3、师：3列火车怎样才能不撞到一起？（幼儿讨

2、论）师：准备好了吗？我们的火车出发了。二、引导幼儿根据音乐的快慢循序渐进地行进三、听辨出乐器声的出现，变换火车头1、师：音乐停，火车进站休息，开火车有点辛苦的，你们觉得好玩吗？想不想有更大的挑战呢？等会在音乐中我会加入其他乐器的声音，你们仔细听，谁听到了就告诉我。2、幼儿站在终点站听一段音乐，教师适时加入乐器声。3、师：，请听到的小朋友举手。（你听到了吗？你听到了吗？）对，是小铃鼓的声音。这个声音要告诉我们干嘛呢？挪，表示一个终点站到了，火车要换火车头了，怎么换呢？每一列火车的火车头都要跑到自己或另外一列火车的后面去做火车厢，第二个小朋友就做了新的火车

3、头，听明白了吗。（站着听音乐，老师发出乐器声时，火车头赶快换车厢，多次重复练习）4、幼儿游戏：在行进中听辨乐器声变换火车头（根据情况决定游戏次数）音乐停，火车进站休息5、师：现在声音要变化了，变得轻一点，（出示三角铁，敲打，让孩子听一听）是这种声音了哦！听清楚了吧，请准备好，火车马上出发。6、幼儿游戏一遍。（根据活动开展情况，决定是否安排让能干的小朋友敲“叮”的人做一遍游戏。师：还想游戏吗，我们来进行更大更大的挑战，现在我请一个小朋友来做小老师发出乐器声。幼儿游戏）四、在游戏中结束活动我们去邀请其他小朋友一起玩这个游戏，大家跟客人老师再见。（放音乐，开

4、火车离开活动室）南钱清幼儿园王菊娟