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《中考英语复习专题十九任务型阅读第1讲五选五阅读表达.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题十九任务型阅读第1讲（上）北京中考五选五教学目标1.掌握本篇五选五中出现的高频词及长难句。2.掌握五选五的解题技巧,并能够指出本篇五选五中运用到的解题技巧。3.通过五选五高频词、长难句等语料的积累,及五选五解题技巧的练习,灵活应对各种五选五习题。名师点拨知识篇“巧妇难为无米之炊”,在英语学习的过程中,语料的积累至关重要。对于五选五高频词和长难句的梳理,能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。亲爱的同学,老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句,快来看看你掌握了吗？高频词（课前检测学生的词汇量储备,以教师提问
2、的形式进行。能够准确翻译的为优,模糊翻译的良,不会翻译的为差。）单词/短语词性词义拓展掌握情况优良差tipn.小窍门improvev.提高，改善handin上交，提交graden.成绩benefitv.对…有益lookup查阅，查找properadj.合适的，恰当的dependableadj.可靠的v.dependrewritev.重写usagen.使用，用法v.usenecessaryadj.必要的，必须的opp.unnecessaryexplainv.说明，解释n.explanation长难句（课前检测学生的句型储备,
3、以教师提问的形式进行。能够准确翻译的为优,模糊翻译的良,不会翻译的为差。）1.Manyofusdon’tspendalotoftimeimprovingourwritingskills.（优*良*差*）_________________________________________________________________________________________________句意：我们中的许多人不会在提高我们的写作技巧方面花费很多时间。本句涉及高频句型：①.“spendtime/moneyonsth.”，
4、意为“在…上花费时间（金钱）”；②.“spendtime/money(in)doingsth.”，意为“花费时间（金钱）做某事”。2.Acommonproblemisthatwedon’tliketorewrite.（优*良*差*）_________________________________________________________________________________________________句意：一个常见的问题是我们不喜欢重写。本句中包含着一个由that引导的表语从句。3.Readingal
5、oudhelpsusnotonlyfindoutourproblemsbutalsodevelopourwriting.（优*良*差*）_________________________________________________________________________________________________句意：大声阅读不仅能帮助我们发现我们的问题，而且能发展我们的写作。本句涉及高频句型“notonly…butalso…”，意为“不仅…而且…”。方法篇“方法得当,事半功倍。”只有语料的积累,没有好方法
6、的辅助也是不够的。对于五选五解题方法的梳理,能够帮助我们更好地理解五选五的命题逻辑,在有足够语料积累的基础上,能够帮助我们争取高分。亲爱的同学,老师已经为你精心整理了五选五的解题技巧,快来看看你掌握了多少？一、五选五解题步骤第一步读选项，画关键词，暗排序通读选项，了解每个选项的意思，做到心中有数，至少能知道可供选择的意思范围，以便在短时间内找出正确答案。第二步读文章，抓过渡词，找逻辑通读文章，关注段中各句子之间的逻辑关系，抓住表示并列、转折、因果关系及其他关系的过渡词，为下一步解题做准备。第三步先易后难来解题先填较容易的空
7、，例如文章的段首句、段尾句或与选项有明显逻辑关系的句子；再填较难的空，这时选择范围会变小，可以反复对比分析，进行选择。第四步回读文章定答案全部题目做完后，把所选择的选项代入原文，检查文章前后是否连贯，所选选项是否和文章的主旨大意相吻合，再次确定答案。二、五选五解题技巧在五选五题型中，设空位置一般为三种：段首、段尾和段中。正确选项与空格前后句子关系紧密，主要依赖句子之间的逻辑关系进行选择。接下来将从并列逻辑、转折逻辑、指代逻辑、因果逻辑和总分逻辑五方面进行说明。题型题型一：并列逻辑解题技巧如果空格所在段落要求补全说明本段主题
8、的其他细节，通常选项中会出现表示并列或递进关系的关联词或与前文类似的句式结构，或出现同义词等其他线索。典题精析例题：Makegoodwordchoices.Whenwe’renotsurewhichwordistherightoneforasentence,lookitupinadictionary.M
