追寻高雅生活情趣 (2).ppt

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1、主讲老师张晓维追寻高雅生活情趣追寻高雅生活情趣感受美》1234杨光的“阳光”生活》23杨光的“阳光”生活4请问：杨光拥有什么样的生活态度？乐观积极………》234情境表演：展现你的“阳光”主持人（A）：杨光，我想问你几个麻辣的问题，你敢回答吗？杨光：……主持人（A）：杨光，请问你有多重？杨光：……主持人（B）：…………情境创设：在某访谈节目上，主持人对杨光现场采访。一、乐观幽默的生活态度》2234》234一、乐观幽默的生活态度乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。》123杨光的“阳光”生活4》234二、正当的兴趣爱好1、

2、思考：所有的模仿行为都是可取的吗？并说明理由。“择其善者而从之，其不善者而改之。”2、说一说：同学们有哪些正当的兴趣爱好？正当的兴趣爱好，培养高雅生活情趣的基础。》三、丰富的文化生活展示舞台：我的生活很精彩1、我最喜欢的校本课程是，它能让我。2、如果可以，我希望学校还能开设课程，我认为这门课程能让我。》三、丰富的文化生活展示舞台：我的生活很精彩3、学校还提供了哪些平台供同学们展现风采呢？我们的校园很精彩！我们的校园很精彩！我们的校园很精彩！我们的校园很精彩！我们的校园很精彩！我们的校园很精彩！》三、丰富的文化生活丰富的文化生活，是

3、追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。》124杨光的“阳光”生活材料中，杨光承担了哪些“阳光”责任？》234四、提升情趣，陶冶情操高尚的情操热爱生活热爱祖国……关心他人高雅的生活情趣》234四、提升情趣，陶冶情操推荐一位你心目中的“阳光”人，并说说推选的理由。高尚的情操高雅的生活情趣》234如何培养高雅的生活情趣？乐观幽默的生活态度——重要条件正当的兴趣爱好——基础丰富的文化生活——途径提升情趣，陶冶情操谢谢您的指导！主讲老师张晓维