研读让我学习.ppt

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1、人教版小学数学第二学段数与代数专题邵原镇花园小学吴忠改研读让我更爱学习课程内容第二学段（4—6年级）第二学段（4—6年级）第一学段（1—3年级）第三学段（7—9年级）课程内容数与代数图形与几何统计与概率综合实践课程目标课程内容养成乐于思考良好习惯认识数学价值树立自信心愿意了解主动参与知识技能课程目标数学思考情感态度问题解决认识万以上的数理解分数小数百分数负数的意义能解简易方程理解估算的意义认识数据中信息发展数据观念会独立思考体会数学基本思想发现并提出问题解决问题方法多样经历合作交流数与代数数的认识课程内容数的运算正反比例式与方程

2、数与代数探索规律数的认识分数百分数负数小数大数转化比较意义运用万亿为单位2、3、5倍数特征公因数和最大公因数公倍数和最小公倍数奇数偶数质数合数运算加法交换律和结合律乘法对加法分配律乘法交换律和结合律小、分、百分数的简单问题用常见的数量关系解决小数和分数混合运算整数混合运算混合运算运算律解决问题能用字母表示数用等式性质解方程字母表示等量关系式与方程正反比例认识正反比例的量根据其中一量估计另一量探索规律探索给定情境中规律或变化趋势课程目标课程内容编写特点体例及目的内容结构立体式整合教材编写特点循序渐进科学合理注重探索突出过程素材丰富

3、趣味新颖理清思路总结概括观察思考分析问题小组合作实践探究发现问题提出问题五年级下课程目标课程内容编写特点体例及目的内容结构立体式整合编写体例整理与复习主题图例题练习主题图问题引导情景图编写体例整理与复习主题图例题综合应用练习问题引导情景图编写体例整理与复习主题图例题练习小结练习你知道吗做一做编写体例整理与复习问题引导情景图主题图例题练习编写体例整理与复习问题引导情景图主题图例题小结练习你知道吗做一做练习课程目标课程内容编写特点体例及目的内容结构立体式整合共18单元数的认识数的运算式与方程正反比例探索规律大数的认识小数的认识百分数

4、负数四年级下册四年级上册五年级上册五年级下册六年级上册六年级下册数的认识分数的认识因数与倍数三位数乘以两位数、除数是两位数的除法四则运算、简便运算、小数加减法四上小数乘除法五上分数加减法五下分数乘、除法六上数的运算四下运算式与方程：五上简易方程六下比例正反比例：课程目标课程内容编写特点体例及目的内容结构立体式整合纵向联系立体整合立体式整合横向联系横向联系四下册横向联系五下册六年级上纵向联系五年级上五年级下四年级下课程目标课程内容编写特点体例及目的内容结构立体式整合教学建议资源开发与利用评价建议教学建议教学建议与生活实际密切联系理

5、解算理、掌握算法培养良好的习惯出示问题从12月1号起小明妈妈每周五休息一天,爸爸每周六休息一天,等爸爸妈妈全休息时,全家一起去公园玩.那么最早要到12月几号小明全家一起到公园玩?与生活密切联系,激发兴趣自主学习讨论交流探索规律发表见解理解算理掌握算法培养习惯观察分析确定计算检查注意简算课程目标课程内容编写特点体例及目的内容结构立体式整合资源开发与利用教学建议评价建议数学思考情感态度问题解决知识技能思考独立表达清楚基础有依据关注其过程方法多样结果合理思维创新表达个性评价建议自测法作业法档案法方法多样化评价目标多元化学生自评教师评价

6、同学互评家长评价评价建议评价内容评价方法主体课程目标课程内容编写特点体例及目的内容结构立体式整合资源开发与利用教学建议评价建议数与代数课程资源开发与利用教材资源多媒体资源生活资源社会教育资源激发学习兴趣帮助理解重难点生活中的问题生活用品直观形象生动活泼体会数学价值提高学生数学的能力要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知谢谢欣赏再见