新人教数学六上5《圆》课件.ppt

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1、认识圆实验小学：陈勇玲人教版小学数学实验教材六年级上册生活中的圆活动一想办法在纸上画一个圆活动二认识圆oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？比眼力在同一个圆中：有无数条半径和无数条直径所有的半径长度都相等，所有的直径长度都相等直径长度是半径长度的二倍，半径长度是直径长度的二分之一d＝6.4cmr＝3.2cmd＝3.8dmr＝1.9dmd＝2.5mr＝1.25m对口令活动三既准确又方便地画一个圆圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。3、让装有铅笔尖的一只脚旋

2、转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周画一个半径为2厘米的圆。一、定半径二、定圆心三、旋转一周0123467852厘米下上封面目录退出封底1、两端都在圆上的线段叫做直径。（）2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚间的距离应是4厘米。（）3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大。（）4、圆的直径都相等。（）5、圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）××√×√小试身手投圈游戏一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点到车轴（圆心）的距离都等于车

3、轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离保持不变。因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理。车轮为什么做成圆形?...3厘米从下面的图形中你还能获得哪些信息?半径5厘米10厘米16厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?用各种大小、颜色不同的圆，组合成一幅美丽的图画。