发觉自己的潜能.ppt

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1、发掘自己的潜能听故事导入新课一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，这位工人在墓坑中半梦半醒时，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸手抓住醉汉的脚,说：“老兄，没用的，我试过了，不可能从这里爬出去的。”谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“妈呀、有鬼”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。合作交流、探索新知（潜能）环节一亲情抬卡车一个农民为了救自己的儿子

2、,竞然在情急之中抬起一辆压在儿子身上的卡车.自学目标：了解人的潜能是巨大的，是可以发掘的，并掌握发掘潜能的方法。懂得发掘潜能是取得成功的重要条件。鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我，超越自我的信心。自学内容：什么是潜能？如何看待人的潜能？潜能与特长的关系。如何激发自己的潜能？（1）发挥潜能的四大配合因素。科学家发现：人类贮存在脑内的能量大得惊人。比电子计算机高100倍，可容纳5亿本书的知识。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能，可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。我们的大脑到

3、底有多厉害？环节三人的潜能是多方面的，一般包括七个方面？语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。语言智能董浩—CCTV-少儿《大风车》李修平—CCTV《新闻联播》传奇数学家华罗庚中国现代数学家陈景润数理逻辑智能身体运动智能残疾人周舟音乐智能地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转空间想象智能人际交往智能自我认识智能唐太宗任人唯贤，闻过就改，开创了大唐“贞观之治”的辉煌盛世。他认为：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。发掘潜能的方法（一）积极

4、心理暗示法如：经常对自己说：“我很棒!我是最优秀的!”“我能行！我一定行!我肯定行!”“生活是有趣的,生命是一个奇迹,我要创造奇迹!”“永不服输,决不放弃”“我是天生的赢家!”你在玩沙子吗？不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话（二）目标设定法三、制定一个切实可行的激发潜能计划只有在实践中才能激发潜能。（我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起）。非常感谢！请多指教！！