长春版语文二上《孵蛋》ppt课件1.ppt

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1、孵蛋教学目标：1、认识13个生字，会写4个生字。（重点）2、培养学生观察课文插图说话的能力。3、培养学生小组合作的意识和良好的书写习惯。4、完成拓展阅读材料中的猜一猜和读一读的内容。5、能够运用给出的词语进行写话训练。谈话激趣爱迪生的大名你们听说过吗？他是美国最著名的发明家，被人们称为“发明大王”。可是小时候的他是一个“十万个为什么”，还做了一件特别可爱的事，你们想知道吗？今天我们就来学习新课《孵蛋》，请同学们齐读课题。1、同桌互读生字条中的生字，并口头各组2个词，发现错误及时纠正。2、小组合作交流难记字的识字方法。比比谁的识字方法多，记字方法好。自学指导迪　摔　茶　碎　题感　耐

2、　烦　便　那趴　尊　料开火车读词语方便便宜风景宜人便利　摔碎蹲下木料耐心烦人区别形近字便――硬顶――烦题---提那---哪选择正确的读音摔碎（suāishuāi)方便（biànbiān)碎了(suìshuì)读句子　填标点１　那么多的星星（　）一闪一闪地乱动（　）眼都看花了（　）你能数得清吗（　）２　你已经长大了（　）能帮妈妈做点事吗（　）顶便烦　那那里　方便　烦心　山顶那个　便利　烦恼　头顶1、借助拼音自读“识字通”猜一猜。能猜出来的把谜底写上。2、借助拼音自读阅读材料中的“识字通”读一读。比比谁能记住更多的词语和句子。拓展阅读从上面几个词中选择一个或几个词语写一段话，不会写的

3、字可以用拼音代替。写话天地不耐烦、方便、感谢、摔碎、趴下板书设计孵蛋方便便宜风景宜人便利　摔碎蹲下木料耐心烦人第二课时教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，完成课后习题。（重点）2、学习爱迪生仔细观察、勤于动脑，大胆提问、勇于尝试的精神。（难点）3、完成据展阅读材料中的短文阅读3-6篇。4、结合自已关于科学方面的小实践，写几句话。开火车读词语方便便宜风景宜人便利　摔碎蹲下木料耐心烦人背一背不学不成，不问不知。―――［汉］王充敏而好学，不耻下问。———［春秋］孔子好奇是知识的萌芽。＿＿＿［英］培根你觉得爱迪生是个怎样的孩子？说一说！阅读提示：分角色读６――９段，想：爱迪生在干什

4、么？他会成功吗？他为什么这样做？品一品！温料趴温和　温暖　材料木料　趴下　趴着自读“资料城”中的文章，看谁读得认真、准确。９分钟拓展阅读写话天地读了这篇文章，回忆一下自己是否也有过爱迪生这样的经历,把它写下来.板书设计孵蛋爱提问题大胆提问爱迪生孵蛋勇于尝试