讲文明知礼仪构建和谐校园主题班会课件.ppt

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1、讲文明知礼仪构建和谐校园------主题班会班级：二（2）班时间：2016年5月16日文明礼仪知多少？1、要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（）2、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（）3、排队时可以大声喧哗、勾肩反搭背，要不被老师看见就行（）4、手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，正没有人看见（）5、按时到校，不迟到、不早退、不旷课（）6、上课太累人了，趴在桌子上睡一会儿再说（）7、别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（）8、认真值

2、日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。（）9、前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（）10、不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动场所。（）ⅹ√ⅹⅹⅹⅹ√√√√诗朗诵留给生活一朵微笑请欣赏小品：《中学生校园行为》表演者：邓鸿坚周健鹏阮聪聪探究园请同学们从小品找出校园内不文明的行为，并且判断三个同学哪个做法是正确的？快乐大比拼揪出校园不文明的行为请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）直击现场这样的脚印并不好看水在滴，资源正流走

3、举手之劳，校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C

4、.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下

5、，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑文明礼仪三字经请同学们谈谈平时我们应该注意哪方面的礼仪呢？畅所欲言如：尊师的礼仪、学生的形象礼仪、对同学的礼仪、住宿的礼仪、楼道行走的礼仪等班主任赠言做一个表里如一，内秀外美的中学生！诚信考试，力创佳绩！谢谢！再见！