改病句的类型及例句.doc

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1、修改病句一――――用词不当例句：①同学们热心欢迎老师。②小明十分爱护时间。③正确的意见，我们应该坚定。①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。修改病句二-----句子不完整一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。有时，缺少主语。如：①会唱《世上只有妈妈好》了。②在老师的教育下，明白了学习的意义。③看了这篇文章以后，对我教育很大。有时，缺少谓语。如：②公共汽车将在我家门前的公路上。有时，缺少宾语。如：

2、①我送给小丽同学。②我最尊敬的人是。修改病句三-----词序不当例句：①五月的北京是漂亮的季节。②说实在的．他并不唱得好。③我把胜利的消息已经告诉了大家。④我们讨论并且听了校长的报告。⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！修改病句四-----重复罗嗦例句：①老师多次反复教育我们要好好学习。②漫山遍野到处都是果树。③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。修改病句五-----前后矛盾例句：①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。②昨天傍晚下了一夜大雨。①我已经将要小学毕业了。②我断定他大概是陆丽的哥哥。③

3、同学们整洁地排队挤进了电影院。修改病句六-----概念混乱例句：①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。修改病句七-----搭配不当①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。②人民群众的生活不断地提高和改善。①在老师的帮助下，我很快克服了错误。②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。③我天天晚上收听广播和电视。④同学们逐步端正了态度和目的。关联词语搭配不当。如：①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。②只

4、要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。③因为他进步很大，却老师表扬了他。综合练习修改下面的病句，用好修改符号，并想一想是属于哪－类错误。(1)大街两旁摆满了人。(2)李老师真好，见到我们总是嘻嘻哈哈的。(3)西湖的风景优雅，景色秀丽。(4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。(5)运动员以坚定的毅力，跑完了全程。(6)阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。(7)我们只要独立思考，才能提高学习成绩。（8）李刚不关怀集体的事情。(9)我喜欢画画，尤其是人像。(10)在老师的教育下，我端正了学习态度和目的。(11)我们不但经

5、常锻炼身体，而且增强了体质。(12)小丽在上学的路上，一个人向学校走去。（13）我的妈妈非常关心。(14)老工人在马路上协助民警保持秩序。(1５)秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。