主题环保总动员,绿色在身边。.doc

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1、主题：环保总动员，绿色在身边。动员：主持人：A“采菊东篱下，悠然见南山”是田园生活的闲适和宁静，是人与自然的和谐交融，寄托着多少人对田园生活的向往，那里有人们渴望的安静，有人们追求的恬淡，也有人们心驰神往的生活环境：溪水潺潺，清澈见底；空气清新，沁人心脾；郁郁葱葱，舒爽宜人。主持人B：但是，现如今高楼矗立，尘土飞扬，天空灰暗。生活在混凝土中人们似乎忘记了自然的存在，忘记了我们呼吸的空气，我们引用的水，全部来自于自然环境的恩赐，但是我们并没有珍惜，反而破坏了环境的和谐。请大家观看视频《别样的城市》主持人A:科技进步，生活节奏逐步的加快，人们对生活品质也有了更高的要求。一次性产品，口香糖，电池，

2、悄无声息的来到我们身边（快餐盒，塑料袋）ppt李天艺放为我们提供了方便，让生活变得快捷，舒适；但是，在快捷，舒适被背后，发生着这样的故事：满眼的塑料袋；街道上胡乱丢弃的餐盒；满目疮痍的口香糖，还有被废旧电池污染的土地。主持人B:工业对空气和水资源的污染，以及海洋污染等，对于初中的我们，还是爱莫能助，但是我们可以从身边的点滴小事做起，去维护我们身边的环境，节约水资源。例如每天节省一杯水，一周就是30杯，一年就是360杯，这样积少成多大家都来节约，我们的水资源就会得到节约。主持人A:生活中的小事，对环境有很大的影响，那么我们的生活中哪些事情对我们的环境不利呢？请看情景剧：《一天的生活》。主持人B

3、：《一天的生活》是我们生活的缩影，欣赏完这个小剧，大家有什么感想呢？主持人A:教室是而我们在学校中停留时间最长的地方，也是我们的家，大家想一想，在我们的教室和校园中会出现哪些环境中的问题？（由同学们进行回答）（例如说我们的饮料瓶，吃饭时候楼道的卫生，班级的卫生，做作业时注意双面纸的使用，出操的时候关灯和电扇等等）我们如何来保护这个小家的环境呢，使大家拥有一个良好的学习环境？（由同学们提出问题，并且相处解决的方法）主持人B:短剧的欣赏，对维护教室环境出谋划策，我们认识到环境的重要性，我们休息一下，做个小游戏。游戏规则：1、各组随即抽出一人，背对屏幕，根据本组其他同学的提示猜出屏幕出现的词语。2

4、组内剩余同学，通过肢体动作，语言（不能提词语中的字）给猜词同学进行提示，猜不出来的，可以“过”，继续猜下一组。3时间1min，猜出词语数目多的小组获胜。（李天艺出示PPT）（由系统抽出一人，）最后由主持人宣布获奖名单：冠军组，优胜组，XXX主持人A;垃圾分类是非常受鼓励的一种环保行为。有人说，垃圾是放错了地方的财富，回收垃圾不但可以美化环境，而且垃圾再利用可以节省新能源的开发。垃圾分类，避免了污染物对可回收资源的污染，防止了重新利用的物质对人体，土壤等造成危害。说了这么多垃圾分类的好处，同学们呢知道垃圾可以分几类，如何分吗？将原来的3各组，每个大组拆成两个小组，将写有垃圾名称的小纸片，贴到指

5、定的位置。（时间：XXX）主持人B:环保其实很简单，只需从现在做起、从身边的小事做起。让我们共同携起手来，共创一片绿色家园！环保总动员，绿色在身边,你如何保护环境呢？让我们共同承诺，留住身边的绿色。