我心目中的好老师(李意惠)(1).doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名李意惠性别女年龄31学历本科职称小高教龄10职务教导主任所任学科英语课题名称我心目中的好老师学生作业我心目中的好老师是李老师，她看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。　 　　我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课

2、的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我的感言看了学生写的《我心目中的好老师》，我心里五味杂陈，才明白，

3、在学生们的心目中好老师是那样的。当然这并不是衡量老师的唯一标准，好老师还应该有独特的人格魅力。这种魅力首先体现在师德上，即老师应该在教育观念和人生观、世界观上积极向上，给予学生正确的引导，所谓“善之本在教，教之本在师”。其次，老师个人的幽默、博学、个性、与时俱进，也是我们现在学生很看重和喜欢的。语言风趣幽默，经常和同学交流，因此得到大家的喜爱。（可加页）评议：单位：姓名：日期：