复式统计表的练习课的教学反思.doc

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1、《复式统计表的练习》教学反思中山市小榄镇盛丰小学潘雪珍我的教学反思：统计知识在人们的日常生活、生产实践和科学研究中的应用越来越广泛，统计思想是数学中的一个重要思想。通过教学，一方面让学生进一步熟悉复式统计表的结构和描述数据方面的特点，另一方面使学生进一步感受统计在实际生活中的广泛应用，结合学生生活实际，组织实际调查活动，发展统计观念，让学生进一步感受复式统计表的价值。上完这节课，我觉得在处理上比较满意的有以下几点：1、精心选择设计内容进行思想教育。为了达到让学生感受统计的应用价值，增强学生的统计意识这个方面的目标，我

2、在调查内容上的设计就围绕学生身边事情展开统计，从校运会、学校各班男女生人数等充满生活气息的练习素材出发，通过调查本校各年级男生、女生人数；调查本小组同学达到《国家体育锻炼标准》的情况，优秀、良好、及格、不及格的各组人数；调查自己所在年级的两个班，学校田径运动会班机的得分情况等等，意在通过学生曾经参与过的体育活动，创设出数学活动的情境，引起学生对身边的数学问题的兴趣。同时，让学生体会了到数学与人类生活的密切联系，让学生收到要重视锻炼身体，保持健康，这样可以改变我们的生活素质，这样就达到了统计目的性教育。2、课堂活动的设

3、计，层次清楚，合作交流，有一定的教育意义。练习二十的第3题：小组同学分工合作，了解本校各年级男女生人数，并把下面的统计表填写完整。让学生从日常生活熟悉的素材入手，统计本校各年级男、女生人数，既让学生感到数据的亲切可感，又让学生利用已有的知识完成统计表，在此基础上，让学生进一步熟悉复式统计表的制作方法与特点。第4题：调查本小组同学达到《国家体育锻炼标准》的情况，根据调查和交流的数据完成的统计表。在学生对有关复式统计表的知识掌握后，让学生从生活实际中选择题材，共同合作制作统计表，不断巩固和提高自己的知识、能力，促进学生相

4、互间的情感，让学生根据实际需要去应用所学到的知识。第5题：你们学校最近一次田径运动会是什么时候召开的？完成统计表。引导学生说说从统计表中了解些什么，借此培养学生热爱体育运动，增强身体素质的意识。第1页共1页