初中语文阅读教学调查问卷.doc

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1、初中语文阅读教学调查问卷教龄:  性别:1. 您认为,教师怎样才算是较好地完成了课堂阅读教学任务? A.教完应学的内容,不管学生有无反应.B.多讲多抄,学生完整记下应学内容 C.指导方法,学生对应学内容会学乐学.D.质疑问难,学生集体答完应学内容2. 您在教学中开展阅读活动时,注意引导学生养成良好的阅读习惯和良好的阅读方法吗?   A.经常   B.比较注意  C.偶尔  D.没有3. 您重视阅读问题预设和课堂生成吗?   A.重视    B.一般     C.不重视4. 您认为阅读教学课堂提问的目的是什么

2、?(可多选)   A. 利于吸引学生的注意力    B. 活跃学生的思维   C. 营造活跃的课堂气氛     D.有利于提高表达能力5. 您认为哪些因素影响制约着您设计问题的类型?(可多选)   A.课文   B.考试   C.学生   D.学校的要求   E.其他6. 您是否注重提问方式的艺术,仔细推敲过语言的表述?   A.是     B.有时是    C.不是7. 您认为阅读教学设置的问题之间关系怎样?(可多选)   A.相互独立  B.要有整体性 C.由浅入深 D.要有连贯性和逻辑性8. 您在教学

3、提问中注意培养学生新颖独特、丰富流畅的想象力和敢于质疑、勇于探索和创新的能力吗?   A.非常注意   B.比较注意  C.偶尔注意  D.没有注意9. 您设计问题时考虑激发学生的阅读兴趣吗?   A. 总是考虑   B. 只考虑学习目标   C. 尽可能兼顾10.您设计问题时考虑学生的能力层次吗?   A. 偶尔照顾能力差的   B. 只考虑基础好的   C. 尽可能兼顾11.您设计问题时注意考虑激发学生的创造性思维吗?   A.非常注意    B.比较注意    C.偶尔注意    D.没有注意12.您

4、在阅读教学提问中是否注意了培养学生的协作互补精神,培养他们互相沟通和整合不同意见的交际能力?   A.非常注意   B.比较注意  C.偶尔注意  D.没有注意13. 您在教学提问中注意为学生营造安全、融合、自由、民主的学习环境,让学生产生愉悦的情感交流欲望,从而获得高效的学习效果吗?  A.非常注意  B.比较注意  C.偶尔注意  D.没有注意14. 对于您的提问,学生的回答是否在您的掌控之中?    A.是     B.大多数是    C.不是15. 在课堂上经常会出现学生“走神”、“睡觉”、“眼望窗

5、外”等注意力不集中的情况,这时惩罚式提问有无必要?    A.提醒学生注意有必要    B.看情况    C.伤学生自尊没必要16. 您认为阅读教学中,教师提问重要还是学生提问重要?    A.教师重要    B.学生重要    C.看问题的实效17. 对于阅读教学提问设计方面,您有什么好的设想?

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