遵循章法文自工.pdf

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1、遵循章法文自工◇林清峰平时该如何进行作文训练呢，要注重培养段，而贴近生活和表现生活的目的，是为了提对生活的感受力，贴近生活，表现生活，提升生高人的文化素养，从而使我们的生活质量得到活。只有贴近生活，我们才能从茫茫人世间发提升。现那些精彩曲折、感人肺腑、发人深省并且与注重培养生活的感受力的同时，又怎么能我们息息相关的故事；只有表现生活，我们才恰如其分地表现生活呢，记得当年郑板桥给别能用优美的语言、合理的结构、精当的剪裁，把人说起过画竹的情景：“江馆清秋，晨起看竹，文章写精彩；贴近生活是根本，表现生活是手烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝

2、密叶之间。胸学地解决了议论文无推理的问题。迷失了自己．或许他不是湮没无闻。就是遗臭我们在写议论文的时候，常常感觉800字万年。就差那么一点，这个时候我们将因果论证法或六种论证方法各司其职，为每一种论证方假设论证法派上用处，很管用，可以让文章扩法减压，让每一种论证方法只干一个活，善莫容。我们看下面一段文字：大焉。做本真的自己，才能绽放出属于自己的训练一种结尾美。竹林七贤之一的嵇康，狂放不羁，始终坚守文章开头处理好了，结构安排好了，论证自我。他不惧司马氏集团的压迫，无论威逼还方法也到位了，也该考虑结尾了。写议论文，不是利诱，他都不为所

3、动。朋友劝他踏上仕途。他仅要振聋发聩，而且要给人以力量，以信心，那愤然写下绝交书，表明了自己的志向。面对死么，议论文的结尾就应该是瞻望光明的结尾，亡，他从容淡定，一曲《广陵散》成为了千古绝这正好也体现了中华民族大团圆的民族心理。唱。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期请看《心中开满自强的花》的结尾：望．自己认为是对的就不懈追求．追求英雄本我愿像梅花一样自强自立．却不愿像雪花色．向着自己的目标迈进。一样随风停落。我愿像大鹏一样历经磨难翱翔对这段文字怎样扩容呢?因果法和假设法于九天．却不愿像金丝雀一样在笼中享受安一起登场。于是，我们很

4、容易写下这样的文字：逸．我愿自己能过艰难险阻，成为对社会有益正是因为嵇康做本真的自己．他才绽放出之人．于心中开出自强的花。了人生最炫目的光华。假如他做了权势的奴这样的结尾，让光明永驻阅卷人心间，何仆．假如他做了朋友的附庸，假如他为了仕途乐而不为?NeUn~'ersityE￡，zE~-amittatio中勃之竹之竹画到它是由自然形态的竹，经过了“眼中竹”、“胸中环扣一环。没有总体设计，文章就可能环不扣竹”、“手中竹”几个阶段“变相”而成。古人作画环，一盘散沙。在构思时，应该考虑如何增减推是这样，今天的作文也应如此。许多同学难免敲详略

5、，删去多余和杂乱的部分，文章就没有在这里有个误解，以为作文要求写真实，就是什么累赘。此外，文章要有重点，不可只在文辞把看到听到的原封不动地写下来。其实，写进上下工夫。文辞，古人称为“风”，外形的华丽，文章中的人和事，同样也应经过你的“眼中”、而无“骨”——主题、立意，这类文章便属“弱不“胸中”、“手中”这几个阶段，或多或少总会有禁风”，有“风”无“骨”。所“变相”，成为带有作者主观色彩的图景。作作文训练还需要重视什么呢，苏东坡曾文中的真实，指的是所写的内容要符合生活实说：“退笔成山未足珍，读书万卷始通神。’，毋庸际，即使写的内容没

6、有亲自经历过，但其在生置疑，平时多读书对作文训练来说也是十分重活中完全有可能发生，也就达到写真实的要求要的。应广泛阅读古今中外各种流派的作品，了。比如，考生所熟知的丹麦著名世界童话《卖以开阔视野(只是不是随波逐流，如有人要硬火柴的小女孩》，文中写了小女孩几次擦燃火着头皮去读莫言的所有作品，这大可不必)；精柴，所看到的种种幻想的内容虽然都是作者虚读自己最喜欢的某些作品，以探知精妙之所构的，然而我们在读这段内容时，不但丝毫没在，肯定会对自己的作文大有补益。如果再把有胡编乱造的感觉，而且都能被其深深地打阅读名家名篇与自己的写作思维训练结

7、合起动，这就是因为作者的虚构，是完全符合生活来，就既可提高阅读能力，又能体味、汲取、借的真实的。当然，虚构并非虚假，不等于胡编乱鉴名家的写作技法。在忙碌的备考中不断得到造。因为虚构的基础是“生活”，还是要靠平时精神给养的同时，又能补给作文的源头活水。多留心周围的事物，养成仔细观察的习惯才能根据自身的实际选名家名文，认真阅读揣摩思产生。这样，实中有虚，虚中有实，虚实相生，文考，就一定会“下笔如有神”，写出篇篇美文。章定成妙境。著名作家丁玲也在与中学生谈作做好上面的准备后，就能“养兵千日，用在文时曾谆谆告诫道：“作文的时候，只是任思绪

8、一时”了，我们知道，高考考纲对作文的基本要的奔放而信笔之所之，只要求保持最初原有的求主要体现在“符合”、“健康”、“充实”、“通心灵上的触动，和不歪曲生活中所爱恋与欣赏顺”、“完整”、“规范”等几个关键词上。“符合题的人物就行。”这确是作文的经验之