致我的初中母校.pdf

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1、0翰糕辩躺嚣鼢驺瓣麟嚣责任编辑：方林建E-mail：ddxsfang@l63．com今日我主编本期主题：致我的初中母校学生主编：姚丽君-田刀v圭画参与同学：蒋典希叶蕴蕙徐嘉妍金扬就读学校：上戏附中我的隐秘地盘我们有缘来到．

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6、拄禾最诵枝融里_备葭l过初ll圈ll_年lo_赫信’表邀宣量闭上眼，我还能勾勒出玉屏南路被梧桐树遮盖的样子．绿荫小道。清新幽然。

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8、强淘的模样，小小的铁门、热情的门卫大叔。坐在临

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18、餮扇／J'YJ~的门。打开后，几缕阳光透过窗上的玻≥孵璃．斑驳地撒在办公室的木地板上。让我来得及推开一扇门。进门．便有书香扑片。叶尖似要滴水。流淌入我们心中，带我们走进了作词人心中初二时。我从不把体育课当回事。只要的江南——乌篷船。青石桥，油纸伞．鱼鳞老师稍不注意，我便溜向曲奇老师的办公瓦。用墨水描绘，隐现于小溪旁。我们用评弹室。敲敲门。不经同意便憨笑着“闯”入，曲老回味江南，弹拨．转调⋯⋯那些混沌初醒的师无奈地默许。拿一个小木凳，

19、坐在阳光照意、境、情如画轴般地展开。笼罩在氤氲薄雾得到的地方。再小心地取出一本书读。然后，中的江南，愈发增添了一段清雅别致的妩媚曲老师点击鼠标、敲击键盘。默默地完成她颜色。浅脆娇青．笼烟惹湿。的工作；而我。时不时翻到另一个页码。没有母校总有这么多地方让我驻足。想再回外人的打扰，只存无形的默契。去看一本书，再唱一曲评弹，而我却不能停再给我走完一条小道的时间。琵琶之音留。青春的脚步会一路向前，而无论何时何在耳边响起．评弹老师开始教我们弹过门、地，唯愿母校安好。唱唱腔。抑扬顿挫．忽明忽暗。唱词随着旋律——金扬(初中就读于上海市姚连生中学)亲爱的母校。我依然记得第一

20、次见到你等我们走出来时，老师们仍打着伞站在水塘贰时的那种惊喜和好奇。边，冲我们微笑。那一刹，一丝难过涌上心MoDERNSTUEN窜S捕捉你心灵深处的故事吧惑．▲动7你的也将感动我们or■_''／A,h,／¨穿过旧弄堂。再往前走两三百米。地翻越过墙。往阴翳的未知处去了。它方能看见你的身影。因为你身处如此们在干什么?它们从哪儿来?它们要到叁隐蔽的地方．居住在仅一街之隔的我，哪儿去?我不知道。直至初中入学前，竟从未知道有你的我们的教室，宽敞亮堂．在正午阳传存在。光的照耀下更是温暖无比。屋顶有一闻初中四年．改变着的我们也见证台微微泛黄的白色吊扇，在我们的头中的了你的

21、改变——原本蓝白马赛克式样顶晃晃悠悠地旋转了四年。电扇的开猫的外墙，被粉刷成与跑道一样的红色；关常常闹情绪。我坐于教室第一排．常爬山虎聚集已久的停车棚．被改造成要负责开关电扇．但毕业时仍然没有了露天的阳光走廊。掌握精准控制它的方法。操场边有一个废弃的沙坑，一直这就像我对你的留恋，亦不受控杂草丛生。同学们中有一个传闻，说那制。当历历在目的回忆钻人头脑。我的里出现过猫。我不信。但又希望传闻不心间微微泛酸。那些经历过的点点滴是假的。滴。那些遇见过的人．那些再也不可能直到初三．我才在操场角落处发重来的时光⋯⋯当所有一切成为记忆现猫的踪迹。高高的围墙上．竟蹲着两时，我

22、才会想起，它们需要我去珍惜与三只。大大的瞳孔．安然地看着正在仰怀念。视的我。竖起的尾巴显得十分大义凛——徐嘉妍(初中就读于上海市然。这是猫独有的孤傲。我仿着猫叫，姚连生中学)它们凝视几秒，便走开了，紧接着敏捷每当和现在的高中同学说起你，总觉得闻不问。出现问题。我们只能自己开会讨论，说也说不完．你总是能勾起太多太多的回自己想办法解决。身为副班长的我只好和班肆忆。这些回忆好像永远不会被时间冲淡，反长一道认真策划．向高年级同学请教．征求而像茶一样泡得越久香味越浓郁。班里每一位同学的意见，最终获得了大家的我怀你是一所国际学校，校园里随处可见来全力支持。同学们分成不同

23、的小组．各司其／忌自世界各地的老师和同学。不同的肤色。不职、各负其责。销售组负责卖东西。会计组负的同的语言，不同的文化背景。但这些并不妨责记账，营销组负责推广，宣传组负责画海碍我们融合在一起，和睦相处。报⋯⋯我们把要卖的东西整齐地放在三个我怀念校园里那个迷人的大舞台，初中纸箱子里，然后一件一件记录在册．标上价四年，我在上面参加过六次正式演出。而训格。设计海报时也想着怎样既可以引人注练彩排的次数更是数不清。我时常想起，小目。又突显班级特色。我们一起讨论着关于伙伴们的默契眼神、整齐舞步。我们在舞台这次义卖的事情，任何细节都不放过．需要上尽情散发的，不就是青春的光

24、芒吗?搬几把椅子下去，需要摆放几张桌子．需要我亦怀念